【幼兒園小雨傘教案】幼兒園小班小雨傘教案
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活動目標:
1、通過創設雨天情境和講述故事,讓幼兒瞭解朋友之間要互相幫助,知道愛幫助人、關心他人才會受到大家的喜歡,並體會幫助他人的快樂。
2、通過愛心小天使版塊,讓幼兒學會堅持做一個愛幫助他人的好孩子,培養關心他人、幫助他人的好品質。
活動準備:
1、7塊大地墊。
2、雨聲音樂。
3、音樂:好朋友
4、雨天的背景圖一張。
5、小貓、小兔、小青蛙、熊爺爺、大蘑菇、大荷葉、兩把雨傘(一大一小)圖片
6、“愛心小天使”版塊。
活動過程:
一、創設情景,聽着雨聲進教室。
今天王老師帶小朋友出來遊玩嘍!(放雨聲)下雨啦,下雨啦!怎麼辦?(撐雨傘)我沒有雨傘怎麼辦?(用墊子擋雨吧)可是有些小朋友沒有擋雨的墊子怎麼辦?(互相幫助)謝謝你幫助了我!(我們要對幫助你的人說聲謝謝)我們一起到椅子那裏休息一下.
雨停了,我們把擋雨的墊子送回家.剛纔我們有些小朋友沒有擋雨墊子,是誰幫助了你?你幫助了別人心裏感覺怎麼樣?(開心)我剛纔也幫助了***,他對我說了聲謝謝,我心裏真開心,就像冬天的太陽照在身上的感覺,心裏暖烘烘的。
二、教師講述故事
1、教師分段講述故事,理解故事內容。
王老師給你們講個關於雨傘的故事吧。(講述故事第一段至小狗向小貓借雨傘)
師:小貓會借雨傘給小狗嗎?(幼兒進行猜測)
(繼續講述故事至小青蛙說“我只看看您的雨傘行嗎?”)
師:小貓會給小青蛙看漂亮雨傘嗎?(幼兒進行猜測)
師:小動物向小貓借雨傘,它都說不借,你們喜歡這個小貓嗎?爲什麼?
幼:不喜歡,因爲它都不借雨傘給別人。
(繼續講述故事至大雨點兒不停地敲打着小青蛙)
師:小青蛙的身體被淋溼了,你說這時候向小貓借雨傘,它會借嗎?(幼兒進行猜測)
(繼續講述故事至最後)
師:小貓的雨傘有沒有借給小動物們呢?幼:有
師:你們現在喜歡小貓嗎?爲什麼?
幼:喜歡,因爲小貓借雨傘給小動物了,幫助了別人。
2、教師完整講述故事一次。
師:小貓把雨傘借給了小動物,他的心裏感覺怎麼樣?幼:開心、高興。
師小結:小貓現在能關心別人、幫助別人了,所以大家都喜歡它。它幫助了別人,心裏感覺暖烘烘的。
三、律動:好朋友
小貓現在都會幫助別人了,我們小朋友願意幫助別人嗎?我們一起聽音樂來幫幫我們的好朋友梳頭、扣鈕釦吧!
師幼一起做律動《好朋友》
四、介紹“愛心小天使”的評選活動
師:平時,你遇到困難有別人幫助你嗎?他幫助你做了什麼事情?
你幫助過別人嗎?幫助了別人心裏感覺怎麼樣?
師:你們幫助了別人,心裏感覺怎麼樣?(暖烘烘的)
請幼兒講講生活中自己遇到困難誰幫助了自己。出示愛心評比版塊,向幼兒介紹愛心小天使評選活動。在生活中,誰幫助了你,就和老師說,老師給那位愛幫助人的小朋友的照片旁邊貼上貼貼紙,學期結束時看看誰是我們班得到愛心貼貼紙最多的小朋友,那他就是小三班愛心小天使。
教案二:小雨傘活動目標:
1、嘗試用不同的材料裝飾小雨傘,體驗美術活動的樂趣。
2、感受繪畫工具在紙面旋轉印出不同的圖案的效果,激發幼兒對美術活動的興趣和創造力、想象力。
3、鼓勵幼兒變換顏色,大膽地表現,培養孩子有意識的塗鴉。
活動準備:
1、環境創設:小熊雨傘店、小樹若干,佈置成一片草地。
2、材料準備:音樂、各式傘形紙、彩紙、膠水、紅黃藍三種顏料、繪畫工具、傘柄若干、金粉若干。
活動過程:
一、下雨了
兔寶寶們你們好,今天跟着兔媽媽一起去森林裏玩吧。轟隆隆,打雷了、下雨了,怎麼辦呀?快,我們一起去躲雨吧。
二、大家一起來躲雨
1、欣賞不同花紋的傘
原來這是小熊開的雨傘店,這裏有好多漂亮的傘呀!你們喜歡嗎?看看雨傘上有什麼呢?
小結:小熊的手可真巧呀,用不同顏色不同形狀的紙寶寶貼一貼變成了一頂彩色傘;用小畫筆,親親顏料,印一印又變成了一頂亮晶晶的小花傘。
2、一起來打扮小傘
(1)小熊還有很多傘沒有做完呢,我們一起來幫忙呀!
(2)兔媽媽最喜歡亮晶晶小花圖案的傘,我要爲自己裝飾一頂小花傘。
小結:拿起小畫筆,親一親,印一印開出了一頂小花傘,撒上亮晶晶的小雨,刷刷刷,下雨咯。
(3)說說你想要用貼一貼還是印一印的方法打扮小雨傘?
三、裝飾小傘
教師在活動過程中鼓勵幼兒用貼一貼或者印一印的方法大膽作畫,適當幫助能力弱的寶寶進行作畫。
四、情境中游戲
嘀嗒嘀嗒雨越下越大啦,兔寶寶們我們一起踮起腳尖撐起小雨傘出去玩吧。(幼兒體驗在雨中撐傘走路的情景。)
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教案三:會飛的小雨傘一、活動目標:
1、激發幼兒探索科學的興趣,想辦法使小傘飛起來。
2、通過玩會飛的小傘,注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣,
二、活動準備:
1、幼兒有玩可樂瓶的經驗。
2、同種材料製作的三種不同形狀的小傘(錐形、平面形、漏斗形)、大號可樂瓶幼兒人手一份。
三、活動過程:
(一)、師:這裏有和小朋友一樣的三把小傘,看一看它們有什麼不一樣。
2、引導幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。
(二)、啓發幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。
1、引導幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上,想辦法使小傘飛起來。
2、討論交流:你們的小傘飛起來了嗎?是用什麼辦法使小傘飛起來的?
師小結:要想使小傘飛起來,可以捏、拍、敲、吹等。
(三)、用同種材料製作的三種不同形狀的小傘進行比較
1、請小朋友再用用力拍的方法,輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上,看看哪把小傘飛的最高。
2、請三位幼兒各持一把形狀的傘示範表演,幼兒觀察比較。
(四)、讓幼兒拿着自己的小傘到戶外自由地玩,自然結束。
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