孩子爲什麼愛告狀

孩子爲什麼愛告狀？愛告狀的孩子都是什麼樣的？孩子愛告狀，打小報告背後的原因是什麼，接下來看看這篇文章就明白了嗎？

孩子上幼兒園一個多月了，最近變得特別愛告狀，每天一回來就跟我們說，誰誰誰，今天撞了我一下，手都撞疼了；誰把誰的鉛筆弄斷了……週末帶孩子去公園玩兒，一開始還跟小夥伴玩滑梯玩得好好的，沒多大會兒就跑來哭訴：媽媽，他不讓我玩滑滑梯，還用力推我！

就是這樣，一旦受了委屈、遇到了困難，就要來找爸爸媽媽告狀。一開始還會耐着性子聽他說，次數多了，一方面會覺得煩，一方面很擔心孩子養成這麼一個愛動不動告狀的毛病……

孩子愛告狀這件事，令不少的家長和老師頭疼不已。研究表明：孩子向父母、老師告狀的內容裏，有90%都是真實的。大多數家長認爲孩子在跟你沒完沒了的告狀，但有遇到問題跟你告狀的概率不到十分之一。

在孩子的成長過程中，所要思考和處理的事情會逐漸增加。在親眼看到同伴的不良行爲，比如毀壞公物，逃學，欺負同學的時候；只要跟老師或者家長說，就有可能被扣上一個告密的帽子。

很多家長會很排斥孩子愛告狀這一點，但孩子經常找你告狀說明了什麼了？說明其實孩子是非常信任你的，只有他信任你，覺得你是一個依靠的情況下，纔會找你告狀。

也就是說，孩子和家長的親子關係比較良好的情況下，纔會跟你告狀。如果說一個孩子她不太容易給你告狀，或者有什麼事都不願意跟你講，比如之前我們有講過的校園欺凌的話題。孩子在學校被同學，被高年級同學欺負了卻沒跟你講，說明在親子溝通和親子關係方面，是存在很大問題的。

他被人欺負了也不願跟你說，是因爲之前跟你說類似事情的時候，你毫不在意，說這有什麼的；甚至批評斥責孩子，別老告狀！

那麼怎樣的孩子愛告狀？

孩子愛告狀，或者說打小報告，真的是孩子的品性上存在問題嗎？NO！

依賴性強的孩子更喜歡告狀；如果一個孩子他能夠獨立去做事情的話，他就不會選擇跟大人告狀。

有一些孩子會在上課的時候問老師：我可以把廢紙丟垃圾桶嗎？

老師說：不可以，上課的時候不能亂走動。

孩子會繼續問：要仔細聽對不對，蕭蕭剛剛沒仔細聽，還做紙飛機了……

遇到這樣的情況，大多人會覺得這孩子，話又多又愛告狀，但這個孩子可能只是在家裏很依賴家長，對於要怎麼做自己也不清楚，分不清怎樣做事對的，所以反映了一下情況。

對於這樣的孩子，家長應該多給孩子一些機會和空間，讓他自己去做一些事情。也就是說我們要給孩子留白，給他空間去思考去試錯。時間一長他就會有一種能力，知道自己去思考如何去完成一件事，如何去行動，怎麼把一件事做好。

孩子在處理人際關係的問題上還比較稚嫩；成年人在人際交往中，如果雙方起了衝突可能會通過言語或者其他的方式緩和，跟對方進行溝通。但小孩不知道如何去溝通，又怕被打或是又怕打了別人會被媽媽批評。他不知道如何處理是正確的，所以只可以尋得大人的幫助，以告狀的形式獲得支持，使問題得以解決。

家長在養育孩子的過程中，不管孩子出現了什麼行爲或者問題，都不要一味地去批評孩子，說孩子的不是，讓他必須聽老師的話。這樣的育兒方式無形之中就埋下了很多的隱患。

比如說孩子在校園裏被霸凌，你卻毫不知情。甚至有很多案例說孩子被性侵十年之久，父母最後才被告知。

爲什麼會發生這樣的情況了？多半是家長在養育的過程中過於粗心，甚至認爲孩子愛告狀是品性問題；認爲送孩子去上學，教育孩子的問題就完全由學校負責了。

從來沒有去好好陪伴孩子，關注孩子的成長過程。爲什麼有的孩子在校園裏被欺凌了一年，家長都不知道，因爲在平時的相處過程中，家長常以否定性的批評，指責性的話語對待孩子；使孩子不敢跟你交談，不敢將在外面的經歷、受到的委屈告訴你。

他覺得可能不僅得不到在家裏的支持，反而可能被罵，給內心平添一層壓力。其實對於孩子來說，如果得不到父母的支持的話，內心是很受傷的。在遇到問題的時候，他沒有一個訴說的地方。

家長不要因爲孩子愛告狀、撒幾次謊，就急着給孩子貼標籤，指責他是壞孩子。比如孩子說謊，可能只是分不清想象與現實。再比如愛搶同伴的玩具，是因爲孩子從2、3歲開始有了自我意識，他可能會認爲他喜歡的、想要的就是“我”的。

在孩子出現這樣的行爲後，很多家長會很着急，甚至以大人的視角去看待這些行爲，認爲是道德問題，實則不然。有時候孩子來告狀，他來找你講他同學壞話，說老師的壞話的話，他其實想要得到一個支持和心理安慰，可能他覺得他受到傷害了。

這個時候你要向他表達：你愛他並且支持他！然後仔細傾聽他想要說什麼，是想告訴你他受了委屈，還是單純想要告訴你一些情況；不要讓一些先入爲主的想法，影響了你跟孩子的溝通。