中班遊戲小蝴蝶教案
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1、通過手指遊戲,提高幼兒手指的靈活性。
2、培養團結合作精神。
3、發展幼兒的動手能力。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備:
圖片一張(畫有左右手),指偶蝴蝶若干個,貓抓老鼠的音樂。
活動過程:
一、以複習各手指的名稱導入
(1)遊戲:請你跟我這樣做,我就跟你這樣做。要求幼兒說出手指的名字。
(2)出示圖片,進一步鞏固手中的名字。
二、學習手指遊戲:小蝴蝶
1、學習詩歌:
(1)、老師示範朗誦1遍,
(2)幼兒輕聲跟讀2遍(詩歌:小蝴蝶,飛呀飛,飛到東,飛到西,飛到花朵上採花粉。)
2、學習遊戲:
(1)教師講解遊戲玩法並示範:
a、交代遊戲玩法:兩個小手指鉤住,手背朝上邊念兒歌邊用其餘手指作飛狀。
b、教師念兒歌邊示範動作。
c、幼兒與教師一起玩遊戲2遍。
(2)合作玩遊戲:小蝴蝶
a、兩個幼兒各出一個小手指,手背朝上,邊念兒歌邊用其餘的手指作飛狀。(玩2遍)
b、師:兩個小朋友可以做成1只蝴蝶,三個小朋友可以做成幾隻蝴蝶?(幼兒自由組合探索)
c、幼兒組合後做遊戲。
(3)發給每個幼兒1個蝴蝶手偶,讓幼兒學着老師在食指上套上手偶。
a、教師講遊戲規則。
b、播放音樂,幼兒站起來,邊念兒歌邊作蝴蝶,聽到老師說:“下雨了”,立即飛回座位,幼兒玩遊戲的次數看時間而決定。
(4)小結。
播放音樂玩一次,離開活動室
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