【幼兒園傳統遊戲教案】大班幼兒傳統遊戲教案 中班傳統民間遊戲教案
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幼兒園傳統遊戲教案,我國民間有很多傳統遊戲,雖然現在已經漸漸在遺失了高速發展的社會中,但是,這些還有很多遊戲在幼兒園中流傳,讓幼兒們能夠從室內移到室外來鍛鍊自己。
幼兒園傳統遊戲教案:跳房子
設計意圖:
現在的孩子大多數的時候都是被電子產品絆住了腳步,已經很少有孩子會玩一些傳統遊戲了,我們小時候常玩的那些遊戲現在已經漸漸的被人遺忘了,這對於現在的孩子來說是一種損失,“跳房子”是在我國廣爲流傳的一個傳統遊戲,這個遊戲簡單有趣,又不受環境的侷限性,可以讓孩子通過一系列自主的探索、交流活動,嘗試遷移、運用各種經驗對遊戲的玩法大膽進行再創造,使該民間遊戲的玩法得以有意義的拓展,賦予民間遊戲更豐富的教育內涵。
活動目標:
1、通過遊戲讓幼兒練習單腳跳。
2、鍛鍊幼兒腿部力量,培養幼兒其觀察力和判斷力。
活動準備:
沙包數個,紅旗一面,佈置活動場地圖:
活動過程:
1、幼兒分成人數相等的兩組,一組一幼兒進行完畢,換第二組幼兒跳,交叉進行。
2、玩法
將沙包用手投入第一格,幼兒單腳跳至沙包處,雙腳夾住沙包拋上第二格,再單腳踢入,重複上面的玩法,依次完成。到門口後雙腳夾沙包踢,用手接住。第二名幼兒再將沙包投入第二格,依次進行。如果哪通過的人數多爲勝方。
3、組織幼兒進行活動,老師指導,讓每組完成遊戲的幼兒分別站在一方,違犯規則的幼兒站在另一方。進行比賽。
4、老師根據幼兒的遊戲情況進行評論,將紅旗獎給優勝隊,激發幼兒玩沙包的興趣。
活動反思:
在本次活動中,幼兒的情緒活躍,創作熱情高漲,他們不斷地與活動材料,同伴及老師進行着積極的有效的良好互動,活動結束時還留連忘返。
幼兒園傳統遊戲教案:《貼人》
【設計意圖】
我們很多小時候玩的遊戲現在的小朋友們都已經不知道怎麼玩了,但是我們應該要將這些傳統的小遊戲教會幼兒,讓幼兒傳承下去,通過這些遊戲來鍛鍊幼兒的各方面的能力,而不是一味的讓幼兒沉浸在電子產品當中。
【活動目標】
幼兒練習在一定範圍內追逐跑,鍛鍊幼兒的快速反應能力,培養幼兒的集體合作意識。
【活動準備】
《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。
【活動過程】
一、遊戲準備
小朋友們,今天老師和你們玩一個特別有意思的遊戲,你們肯定沒玩過,遊戲的名字叫《貼人》。
二、遊戲指導
1、請兩名幼兒站在圈外,一個當追逐着,另一個當被追逐者,其餘幼兒兩人一組,一前一後站在圈上,左右間隔約一步,演示遊戲過程。
2、遊戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人),這時被貼的這對幼兒後面的一名幼兒就變成被追逐者,並立刻沿着圈外快跑,追逐者繼續追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續貼換三次仍未被捉到,就應另換追捉者,遊戲重新開始。
三、放鬆活動
在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。
【活動延伸】
回家後和小朋友繼續玩貼人的遊戲。
【活動反思】
在遊戲中,孩子們玩的很高興,並且大大提高了孩子們的反應能力,同時合作意識也得到了培養。
幼兒園傳統遊戲教案:《炒黃豆》
【設計意圖】
民間遊戲是幼兒非常喜歡的一項戶外活動,《炒黃豆》是民間遊戲中比較經典的小遊戲,動作簡單,配上朗朗上口的兒歌,節奏感極強,有着濃厚的趣味性,關鍵是不太受場地的限制,較小的地方也可以做,非常符合幼兒好奇、好動的特點,讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創,有利於增強幼兒的體質,提高幼兒的動作技巧,增強幼兒的自信心,促進幼兒健康的的身心發展。因此,特設計了這個體育遊戲。
【活動目標】
1、能邊念兒歌邊做動作,掌握側身翻的技巧,發展動作的靈活性和協調性。
2、樂意和同伴結對玩耍,體驗遊戲帶來的樂趣。
【活動準備】
1、遊戲前幼兒熟記《炒黃豆》的兒歌:炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。
2、平整的戶外場地。
【活動過程】
一、開始部分:
熱身運動:聽音樂活動手臂、手指、腰等部位。
二、基本部分:
第一個環節:先引導幼兒討論:“炒黃豆”應該怎樣炒?(幼兒根據已有經驗,回憶炒菜的樣子,激發幼兒遊戲興趣)
第二個環節:向幼兒介紹遊戲的玩法:首先幼兒找到自己的好朋友,兩人面對面手拉手站好,然後一邊說兒歌,“炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗!”一邊向裏外晃手錶示“炒黃豆”的動作,兒歌結束時,兩個人一塊翻轉身體成背對背。
第三個環節,背對背站好後,遊戲繼續進行,可繼續炒,再翻轉成原來面對面的動作,這樣反覆進行。這個環節中可提醒幼兒用多種方法“炒”,如單手“炒”、雙手“炒”等。
第四個環節:待幼兒熟練動作技巧後,可延伸到“炒青菜” 、“炒花生”、“炒黃瓜”等,還可引導幼兒交換同伴遊戲。
【注意事項】
在遊戲過程中,重點指導幼兒掌握側身翻的技巧,不斷加快側身翻的速度。
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