【幼兒園椅子游戲教案】中班搶椅子游戲教案
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活動目標
我們日常生活中若說最常接觸的一樣東西應該就是桌子椅子了吧,不管在哪個地方,都少不了的就是桌子椅子,這堂課就是用椅子來做遊戲,鍛鍊幼兒各方面的能力發展。
活動目標:
1、練習在小椅子上走、跨過和跳下等動作,發展幼兒平衡、跳躍等運動能力,提高動作的協調性和靈敏性。
2、培養幼兒克服困難和與同伴合作的意識和能力。
3、激發幼兒對民間體育遊戲的興趣。
活動準備:小椅子若干把
活動過程:
一、熱身操
幼兒站立於小椅子上,在音樂伴奏下師幼一起做熱身操。
二、椅子游戲“騎馬郊遊”
教師“今天我和小朋友一起去郊遊,不坐車,我們騎馬好嗎!這小椅子就是我們的馬,我們上馬!”
1、騎馬:幼兒跨坐在椅子上,使椅子背在前,手扶椅背向前上方跳起,拉動小椅子、模仿騎馬在場地內行進。來回2~3次。
2、馬術:模仿馬術,站在椅子上做各種動作。例:單雙腳站立、“甩鞭子”“等。
3、爬山:幼兒兩人一組,將椅子背靠背放置成“小山”。進行爬山活動,即踏上椅面——快過椅背——踏上第二隻椅面——跳下。“爬山”次數可視具體情況而定。然後過渡到自由選擇跨過所有的“小山”。
4、走獨木橋:幼兒自由組合成小組,將椅子左右並在一起當作獨木橋,進行走獨木橋的練習。練習一段時間後,教師引導幼兒將椅子並在一起,走長獨木橋。(1——2遍)
5、走腳印:將椅子放倒在地上,靠揹着地,將靠背與椅面之間的空間當成馬蹄印,幼兒沿馬蹄印行進。
6、走超級獨木橋:將放倒的椅面邊緣當作超級獨木橋,讓幼兒自組嘗試在上面行進。
7、合作走超級獨木橋:走超級獨木橋幼兒可能出現困難,兩人一組,一人走腳印,同時扶夥伴走超級獨木橋,自由選擇合作伙伴進行。
三、遊戲“搶椅子”
遊戲規則:遊戲開始幼兒合作先把椅子擺成圓形,然後,小朋友在椅子外面圍成一圈,老師發出“預備開始”的口令,一名老師敲鼓,幼兒就沿着圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲停下時小朋友要訊速找到一張椅子座下,因爲凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其餘的人繼續玩,遊戲反覆進行被淘汰的幼兒請回教室。
幼兒園椅子游戲教案:《椅子游戲》
設計意圖:
椅子是我們生活中不可缺少的一樣生活必需品,椅子有着簡單方便穩定的特點,根據這些特點,我們可以創造出一門讓幼兒感興趣的體能遊戲,鍛鍊幼兒的四肢協調動作,激發幼兒勇敢嘗試活動的興趣,體驗體育遊戲的快樂。
活動目的:
1、發展幼兒的平衡、跳躍能力,探索椅子的各種玩法、提高動作的協調性和靈敏性。
2、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
3、讓幼兒懂得遵守遊戲規則,感受參加集體活動的樂趣。
活動準備:
小椅子若干把(同幼兒人數);錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。
活動過程:
一、熱身活動
1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。
師:請小朋友們每人端一個凳子跟隨老師一起到操場上去!
2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。
師:孩子們,今天天氣真好,我們放下凳子一起來運動運動吧!(放音樂),伸伸腿,彎彎腰,抖抖腳,蹦蹦跳……
二、遊戲活動
師:我們每人都有一把椅子,椅子是用來幹什麼的呢?
幼兒:坐的呀!
師:那除了坐,我們還可以用他來幹什麼呢?
杜鎮瀚:還可以站。
師:小朋友們說得都不錯,今天我們就要用這凳子來玩遊戲!
①騎馬。
師:“今天我們先一起騎馬去郊遊吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬吧。引導幼兒將椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動作”,在場地內來回行時2-3次,老師在旁邊指導不會的幼兒。
師:“現在請孩子們模仿馬術做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等”,鼓勵幼兒合作遊戲。
②爬山。
師:現在我發現了一個新的玩法,請小朋友們把兩個椅子背靠背放在一起,依次排成一排。引導幼兒兩人一組將椅子縱向並排放置成“小由”,進行“爬山”練習,即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然後將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。
師:請小朋友們翻過小山後跳着經過沼澤地,回到起點排隊。(提醒幼兒遵守遊戲規則)
③走獨木橋。
師:“我們小朋友真能幹,成功的翻過了這麼多小山,現在我們要過獨木橋了”。引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作獨木橋,進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間後,引導幼兒將所有椅子並排放置在一起,練習走“長獨木橋”1-2次。
三、結束活動
教師帶領幼兒進行放鬆活動。師:“我們來到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放鬆運動),下面我們把馬牽回馬廄吧!”(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)
幼兒園椅子游戲教案:好玩的椅子
設計意圖:
椅子對於幼兒來說有着各種各樣的玩法,可以從遊戲中提高幼兒的動作靈巧性和身體協調性,本次遊戲就是爲了讓幼兒擁有挑戰精神,對戰勝困難充滿自信。
一、教學目標:
1. 嘗試創造性地用椅子玩遊戲,充分練習平衡、跳躍等動作。
2. 喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
二、教學準備:
1、 人手一張小椅子2、輕柔音樂
三、教學過程:
(一) 利用情景進入遊戲的準備活動
師:今天天氣真好!我們一起去看看大海。
(幼兒隨着音樂進入活動場地)看海水真藍、我們到海里玩一玩吧!(幼兒隨着歡快的音樂做游泳操)鯊魚來啦!我們趕緊跳上“石頭”躲起來。(教師快速跳上最前面的一張椅子上,幼兒也爭先恐後地找一張椅子跳上去)。
師:大鯊魚遊走了,這些椅子幫了我們很大的忙。那今天張老師就來帶你們一起來進行我們的勇敢者的遊戲。在這個過程中,可能會遇到很多的困難,但我們一定要不怕困難,一定要勇敢地前進,好不好?
我們先來和我們的椅子打個招呼,你們想一下,平時大人見面時是怎樣打招呼的?引導幼兒回答,有握手,擁抱,親吻等。下面我們用我們的規則來和你的小椅子打招呼,,用你的小鼻子去和椅子來打招呼,首先來用鼻子親親椅子的頭,椅子的肚子,椅子的腿,很棒!現在老師又改規則了,親椅子腿的時候你的腿不能彎曲,該怎麼辦呢?動動腦筋想辦法。很好,我喜歡有爭議的想法。太棒了,你真有想法。
(二) 我和椅子做遊戲
師:我發信號,你們一起來做動作,好不好?先坐好,手放在膝蓋上。
開始:1、請把兩隻手舉起來,放下;請把你的左手舉起來,放下;請把你的右手舉起來,放下;請把你的左腿擡起來,放下;請把你的右腿擡起來,放下;請把你的雙手舉起來雙腿擡起來,很好,放下;請拍手3次,來,和我一起數:123,請拍腳3次,請拍手和拍腳3次,很好。
2、請雙手插腰,雙腿並齊,身子和向前、後、左、右四個方向轉動,來,聽我的口令和我一起:1234,很好;站到椅子上,伸開雙手,做蹲起動作,重複3次,轉2次圓圈。
3、請站到你的椅子的後邊,雙手扶住椅子,右腿慢慢擡起,頭向上看,鍛鍊一下我們的平衡能力,很好來:1234,換另一隻腿,很好。鍛鍊了平衡能力,再來看一下我們的彈跳能力。我說上山,你就踩到小椅子上去,我說下山,你就跳下來。明白了麼?一定要聽清楚老師的口令,好不好?來,試一下。
4、做了這麼多的動作,老師有點累了,你們要不要休息一下?好,現在我們躺在椅子上休息一下,但是我們的雙手雙腳都不能着地,明白麼?你也可以趴在椅子上休息一下,對,很好。用你的雙手握住雙腳,對,成了一隻小花籃了,讓我來看看這花藍的質量怎麼樣?不錯,很好。
(三) 勇敢者的遊戲
下邊我們要進行屬於我們勇敢者的遊戲了,你們敢不敢?很棒,你們都是勇敢自信的孩子。在進行的過程中,一定要注意安全,一定要養成保護好自己的安全的好習慣,能不能做到?好,我們開始:
1、 跨欄組合
把小椅子兩張組合在一起,形成8組跨欄,讓幼兒按順序依次跨越到對面。
2、爬山洞
把兩把小椅子反過來連成一排,形成山洞狀,讓幼兒依次爬過。
3、鑽山洞
男孩相對而站在小椅子上手搭對方肩膀,小女孩依次通過。男女孩互換再進行一次。
(四) 競賽遊戲
男孩女孩各站一隊,進行搬椅子比賽,看哪一組最先把椅子搬完。
遊戲結束,孩子搬着自己的小椅子踏着音樂節拍走出音體室。
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