【小班遊戲敲鈴教案】小班遊戲活動教案
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活動目標:
1、知道敲擊物體能夠發出聲音。
2、探索發現用一種工具敲擊不同的東西,發出不同的聲音。
3、自主敲擊環境中的物體,樂意將自己的發現講給大家聽。
活動準備
1、活動室裏有各種可以讓幼兒敲擊的物品,例如:玻璃杯,茶杯,各種玩具等。
2、幼兒人手一把金屬勺子。
3、放了不同數量水的玻璃瓶5個。
活動過程:
1、兒歌表演親一親,引出敲一敲的主題。
(1) 誰想讓老師親一親?我們一起來念一念兒歌親一親好嗎?
(2) 老師帶領幼兒一起表演兒歌。
(3) 教師:小勺親小勺能發出叮,小勺敲別的東西,它會發出聲音嗎?
2、教師用勺子敲一敲,幼兒感知聲音。
(1)教師用小勺敲擊自己的手心。
(2)教師:你聽到的什麼聲音?啪啪啪
(3)教師用小勺敲擊桌子。
(4)教師:你聽到了什麼聲音?篤篤篤 勺子和勺子敲一敲能發出聲音嗎?能發出什麼聲音呢?你們想試一試嗎?
3、幼兒玩敲一敲遊戲,感知勺子接觸不同物體產生的不同聲音。
(1)讓幼兒用勺子在自己身上任意部位敲一敲,然後,講一講,你的勺子在哪裏?發出什麼聲音?
(2)教師:敲擊不同的東西,發出的聲音一樣嗎?我們教室裏有許多東西,請你找一找,用勺子敲一敲,聽一聽它發出的聲音好聽嗎?
(3)幼兒探索敲擊活動。
(4)教師:你敲擊了哪些東西?你發現哪些聲音?
4、欣賞敲擊樂器
出示準備的玻璃瓶樂器,請個別幼兒上來敲擊或老師敲擊,感知玻璃瓶的清脆的聲音,體驗敲擊的樂趣。
教案二:敲鈴遊戲目的:
1、訓練幼兒聽聲音記數,初步培養幼兒的心算能力;
2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力
遊戲內容:
1、在遊戲前準備鈴鐺一個。
2、家長拍手引起幼兒注意,並問"我拍了幾下"引起幼兒遊戲興趣。家長說"好,你注意聽,拍完我要問拍幾下。"幼兒回答正確後家長說"我現在敲鈴"敲一回,問一回。然後讓幼兒敲鈴,並說出自己敲了幾下。
遊戲指導:
1、鈴聲不宜過大,以免影響幼兒的聽覺系統。
2、儘量讓幼兒敲鈴,邊敲邊說出敲了幾下,提高幼兒的遊戲興趣。
家長揹着鼠標上班防兒子玩遊戲 沉迷遊戲危害
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