大班跟着我影子教案
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1、觀察各種物體的影子,感知積累與影子相關的各種經驗。
2、記錄自己所看到的影子的形態。提高觀察能力和發現問題的能力。
3、對探索影子活動感興趣,激發探索興趣。
活動重難點:重點:提高觀察能力和發現問題的能力
難點:記錄自己所看到的影子的形態。
活動準備:PPT 美工 有陽光的戶外場地
活動過程:一、猜謎引出主題,表達對影子的已有經驗。
1、師出謎面:有個好朋友,跟你不分手,你走他也走,你停他也停,請你猜猜是什麼?
2、提問:
(1)你在哪見過什麼影子?影子是什麼樣子的?
(2)你知道影子是怎麼來的嗎?
二、找影子
1、室內找影子
2、戶外找影子(引導幼兒從自己、身邊的人、看到的物體找影子,發現影子的祕密)
三、討論影子
1、提問:
(1)、你在哪見到了什麼影子?是怎麼樣的?
(2)、影子有什麼共同的祕密嗎?
2、集體觀察PPT說說影子的來源與共同點。
四、記錄影子使用幼兒用書《美工》畫出自己看到的影子。
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