【幼兒園單韻母o的教案】小班拼音o教案 幼兒園小班拼音教案
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幼兒園單韻母o的教案,單韻母的學習對於幼兒來說還是比較簡單的,教師只需要用比較形象的方式讓幼兒對拼音學習感興趣,這樣幼兒學習起來就可以事半功倍了。
幼兒園單韻母o的教案:教學目標
1、學會o、單韻母,讀準音,認清形。
2、認識聲調符號,掌握o、的四個聲調,能直接讀出帶聲調韻母的音。
3、認識四線格,學習使用四線格。
幼兒園單韻母o的教案:活動重難點
活動重點:o的音、形教學。
活動難點:掌握o的發音,學會o、的四聲。
幼兒園單韻母o的教案:活動過程
一、導入新課
小朋友們,有不認識的字怎麼辦?今天我們就來學習漢語拼音,因爲學會了漢語拼音,你們自己就可以讀帶有拼音的故事書,而且還能學會很多的漢字。
我們先來學習o單韻母,齊說“單韻母”。
二、 學習o單韻母的發音
1、教學單韻母o
(1)看圖,指明說圖意。
(公雞在打鳴,喔喔地叫),我們要學的第二個單韻母和公雞打鳴時發出的“喔喔”聲很像。
(出示單韻母o的卡片)指導發音:嘴脣要攏圓,範讀,齊讀,指名讀。
(2)掌握o的四聲
依次出示o的四聲,分別問:這是幾聲?怎樣讀,練習發音。
“o”是單韻母,出示四聲卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,這些就是四聲符號。
我們先給o戴上一聲的帽子,讀1(板書:1)範讀,指名讀,一聲要讀得很平,記住:一聲平。
(出示二聲符號)這是二聲,把它戴在o上,讀2(板書:2)範讀,指名選,二聲要往上揚,記住:二聲揚。
(出示三聲符號)這是三聲符號,戴在o上後,o要讀成3(板書:3)範讀,指名讀,三聲發音時要拐旁,叫“三聲拐彎”,再指名讀,齊讀。
(出示四聲符號)這是四聲符號,o戴上它後就讀4(板書:4)範讀,指名讀,發四聲的音要向下降,叫做“四聲降”,指名讀,齊讀。
幼兒園單韻母o的教案:教學反思
本次活動因爲採取了較多的遊戲,能很好地吸引孩子們,孩子的熱情比較高,注意力比較集中,上課的效果較好,但也還存在一些不足之處,老師的語氣不夠豐富,下次進行角色扮演時,語氣也應該隨着變化。
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