幼兒園小班圓圓的世界教案
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1、培養幼兒觀察生活的好習慣,瞭解生活中的圓。
2、喜歡聯想,發展幼兒擴散思維品質,大膽想像。
3、喜歡探索,在體驗中體驗創新思維的樂趣和解決實際問題的能力。
4、培養幼兒喜歡繪畫的興趣。
5、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
6、初步瞭解其特性。
活動準備:圓圓樂園的圖片,羊角球,皮球、鐵環、陀螺、呼啦圈、小籃球架等,添畫示範畫:花,太陽等,圓形拼圖
活動過程:(一):導入活動:講述故事《圓圓樂園》
(二)擴散思維活動:讓幼兒充分發揮想像力,近距離地感知生活中的圓。
“孩子們,剛纔我們看到了圓圓樂園裏有好多東西是圓形的,動動小腦筋想一想,你還見過什麼東西是圓的?
(三)逆向思維活動:提出假設:寶寶們想一想,如果把汽車的車輪變成三角形的,行不行呢?爲什麼呢?引出圓的特性。
(四)讓孩子動手操作:添添畫畫,幼兒在動手操作的過程中,培養幼兒的大膽想像和繪畫的興趣,發展幼兒的創新能力。
孩子們,今天,老師還請來了一位魔術師,他有一塊神奇的魔板,能讓一個圓變成一樣東西,他會變出什麼呢?讓我們來看一看。(教師操作電腦繪圖)
孩子們,你能把一個圓變成什麼呢?幼兒自由說,那讓我們也來做魔術師,看看能把一個圓變成什麼,好不好?讓幼兒動手操作,發現。
(五)教師出示多圓的拼圖。
看,孩子們,剛纔我們用一個圓變成了好多東西,老師用好多個圓,變成了什麼?(蝴蝶、毛毛蟲、小雞等)
(六)活動體驗:玩一玩,啓發幼兒創新圓的各種玩法,看誰玩的花樣多,讓孩子在玩過程中,認識圓的特性。
剛纔我們認識了好多圓的東西,它們可好玩了,今天老師準備了好多圓形的玩具,我們一起來玩,看誰玩的花樣多?與幼兒一起活動。
活動延伸: 室外遊戲
在活動室裏地方太小了,讓我們到院子裏一起玩,好不好?
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