中班語言圓圓的圈圈教案
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1、引導幼兒在圓形上聯想出多種物體,並通過添畫表現其主要特徵,激發想象力 。
2、能主動參與創編活動,用連貫的語言大膽地表達自己的想法,發展語言,豐富聯想。
3、在活動中充分體驗創作的快樂,培養幼兒間的合作精神。
活動準備:1、實物:一個圓圈的圖片人手一張。
2、實物投影儀。
活動過程:一、引導幼兒對圓圈進行初步想象。
師:今天老師帶來了什麼?(一個圈圈)
這個圈圈看上去像什麼?(小船、小牀、碗……)
那西瓜皮口朝下看上去又像什麼?(小傘、屋頂、檯燈……)
二、對西瓜皮想象並添畫,嘗試用句子進行描述
師:這個圈圈會變魔術,瞧!它變出了什麼?(鞦韆),誰會在上面玩呀?(小花貓、小朋友……)
聽,老師把這幅圖編成了兩句話:圓圈圈,變鞦韆,小朋友、小花貓和我一起玩的真開心!
師:小朋友,你們想不想也讓圈圈變個魔術?變好魔術後想一想,在的旁邊還有誰?可以把你想到的畫下來,並且也編成幾句好聽的話。
幼兒自由想象添畫並講述。(提醒幼兒相互講述)
請個別幼兒講述
三、 引導幼兒再次對圓圈圈展開想象,小組合作創編《有趣的圈圈》的故事
師: 現在我要請你們每人
找個好朋友把你們手上的畫拼在一起,變成一幅大畫,然後兩個人一起編一個好聽的故事出來,兩個人你先編,再他編,大家接龍一起編個動聽的《有趣的圈圈》的故事吧。
四、 教師簡單小結
請個別小組講述、鼓勵小組間相互講述。
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