愛孩子,就放手讓孩子去做吧!
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現在的孩子大多是獨生子,從一出生開始,就有人爲寶寶們打理好了一切。從寶寶開始學說話,學走路,到學吃飯,學系鞋帶...這些都有大人幫忙,以至於寶寶的動手能力很差,一位幼兒園的教師說過,愛孩子,就放手讓孩子去做吧!
上午,小朋友們上廁所時都各自忙碌着:自己褪下褲子,小便完後,又趕緊用雙手抓住褲腰帶,使勁往上提——提提兩側,提提前面,提提後面;然後往下拉拉上衣。看到大部分孩子能麻利的完成這些動作,我從心裏感到:孩子們的確比剛入園是有了長足的進步。
正當我暗自高興時,聽見天宇說:“老師,我提不上褲子。”只見天宇兩手張開,胳膊伸向兩側,褲子停留在膝蓋部,搖搖擺擺的從廁所裏走出來,眼睛望着老師,一副手足無措的樣子,眼睛裏充滿了期盼和求助的眼神;再看看身邊的宇軒,也正束手無策的看着老師,說:“老師,我提不上褲子。”問我正要給他們逐一提好褲子,但是轉念一想:如果這次我幫他們提好褲子,那麼下次他們還是不會提,那麼下下次呢?……還是幫助他們掌握提褲的方法更重要。正所謂“授之以魚,不如授之以漁。”
於是,我對正在提褲的澤坤說:“你會提褲子嗎?”澤坤說:“我會呀。”旁邊的舒雅望着老師說:“我也會。你看,我把褲子提上了。”說着順利的把褲子整理好。看到這情景,我想:何不偸一回“懶”呢?於是,我沒有直接動手幫忙提褲子,而是對天宇說:“天宇,你看,澤坤和舒雅都能自己提褲了,你也一定能自己提褲子吧?”天宇搖搖頭,說:“我不會。”依然雙手張開沒有動,我靈機一動,說:“那咱們來一次提褲比賽吧。看誰先把褲子提上。”
隨着一聲“預備——開始!”小朋友們都抓緊時間,加快了提褲的速度。連旁邊的天宇、宇軒也被小朋友們的熱情所感染,開始抓住褲子往上提。我看到時機已到——孩子們興致正高時,我告訴他們正確的提褲方法:兩手抓住褲子的鬆緊帶,提提前面,跳一下;再抓住兩側提提,同時跳一下;然後再提提後面,同時跳一下,最後拉拉上衣。孩子們根據老師的提示,順利的提好了褲子。看到天宇、宇軒也先後提好了褲子,我看在眼裏喜在心上。我立即伸出拇指表揚了孩子們的出色表現:“你真棒!能自己提褲子了,真能幹!”看到孩子們臉上個個露出燦爛的笑容,我從心裏有了一種莫名的成就感。
通過這件事,我深深地感悟到:作爲教師、家長,孩子遇到困難時幫助孩子是應該的,但是不能包辦太多,不能總認爲孩子小需要照顧就不放手讓孩子去做;在孩子的成長過程中需要老師、家長適時地放手,適時地鼓勵孩子勇敢地去做事情,爲孩子提供充分展現自我的機會,否則孩子在您的庇護下永遠“長”不大。
做個“懶媽媽”,放手讓孩子去“做”吧!
不想讓手機毀了孩子,就要做到這4點!
如果老人擁有這幾種特質,就放心的將孩子交給他吧!
這三種老人非常適合帶孩子,父母們就放一百個心吧!
不想讓孩子一直自卑下去,就不要做這3種媽媽
“媽媽,你老了就自己去養老院吧!”六歲孩子一句話讓所有人沉默!
看到孩子不聽話就拉扯孩子手臂,殊不知容易讓孩子拉傷!
再讓6歲前的孩子做這9件事,就是束縛孩子發展!
如果想毀掉一個孩子,暑假就讓他看電視吧!
愛孩子,就別做傷害孩子的事
孩子就愛玩,玩手機、打遊戲,就是不愛學習怎麼辦?
父母管孩子別管太多 該放手時就放手
送孩子去幼兒園時做這些事,可能會讓孩子討厭學校的!
信任孩子放手讓孩子試錯
孩子不愛走路出門就讓人抱,不一定是孩子懶,父母要注意教育方式
孩子做不做家務,直接影響學習和就業!暑假,請捨得讓娃愛上“苦力活”
怎麼讓孩子不愛玩手機和電視 怎麼讓孩子不愛電子產品
“你們都去快樂教育吧,我就是要孩子上北大!”
孩子遇到假期就想“放飛自我”,這個應對方法讓我拍手叫好
小孩愛玩手機怎麼辦 怎麼讓孩子不玩手機?
《說給孩子聽,做給孩子看》第三章:“我自己不會做,你做吧!”