冬夜讀書示子聿注音版及翻譯
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冬夜讀書示子聿注音版及翻譯，這首詩是陸游在山陰時寫給二十一歲小兒子陸聿的，告誡其兒子，也告知讀者做學問要有孜孜不倦、持之以恆的精神，同時還要書面和實際相結合。
冬夜讀書示子聿注音版及翻譯
dōng yè dú shū shì zi yù
冬夜讀書示子聿
sònɡ lù yóu
宋-陸游
gǔ rén xué wèn wú yí lì，shào zhuàng gōng fū lǎo shǐ chéng。
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
zhǐ shàng de lái zhōng jué qiǎn，jué zhī cǐ shì yào gōng xíng。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：
古人做學問是不遺餘力的，終生爲之奮鬥，往往是年輕時開始用功到了老年才取得成功。
從書本上得來的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦。要想徹底明白書本上的深刻的知識必須要親自實踐。
註釋：
示：訓示、指示。
子聿(yù)：陸游的小兒子。
學問：指讀書學習，就是學習的意思。
遺：保留，存留。
無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺餘力、竭盡全力。
少壯：青少年時代。
工夫：做事所耗費的時間。
始：才。
紙：書本。終：到底，畢竟。
覺：覺得。
淺：膚淺，淺薄，有限的。
絕知：深入、透徹的理解。
行：實踐。
躬行：親身實踐。
賞析：
首句是對古人刻苦做學問精神的讚揚，告誡自己的孩子學業應毫無保留，全力以赴;次句是說做學問的艱難;後兩句，詩人更進一步指出實踐經驗的重要性。這首詩以思想和哲理取勝，使人在理性的思辨中受到教益。它蘊涵着深刻的哲理：直接經驗和間接經驗是人們獲取知識的兩條途徑。短短的四句詩，讀起來朗朗上口，且意境深遠，餘味無窮。
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