幼兒園篩子的本領教案

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幼兒園篩子的本領教案，篩子是一種日常生活中有用的工具，讓幼兒通過活動來懂得篩子的具體作用，能夠讓幼兒在活動中學到更多的科學知識，懂得應該要如何解決問題。

活動目標：

1、通過操作活動了解篩子的作用，激發幼兒探索、發現篩子能分離大小不同混合物的原因。

2、培養幼兒發現問題，解決問題的能力與合作精神。

幼兒園篩子的本領教案

活動準備：

1、篩子、勺子、、筷子圖片若干。

2、分組操作材料：多種混合物、黃豆、赤豆、大米、、玉米粒、石子、鹽、沙、玉米粉各一盤，紙盒若干。

活動過程：

(一)、設置“小廚師學本領”情境，引出課題

1、教師出示混合物(大米和鹽)，提問：

(1)、盆子裏有什麼?

(2)、小廚師能有什麼辦法把兩樣東西分開?幼兒嘗試用多種辦法分離盆中的混合物。

2、教師出示篩子，提問：

(1)、有哪位小廚師知道這是什麼?

(2)、如果把東西混在一起放在篩子裏，會發生什麼奇怪的事情呢?

(二)、操作活動：

1、教師提出操作要求：

(1)、小廚師任選幾種東西混合後在用篩子分離。

(2)、看看發生了什麼奇怪的現象。

幼兒園篩子的本領教案第2張

2、幼兒自由操作交流，教師隨機啓發幼兒發現問題。

(三)、討論分析活動：

邊講邊圖片演示：

(1)、小廚師發現了什麼?(黃豆、大米、赤豆、石子、玉米粒留在篩子裏;鹽、玉米粉、沙漏下去了。)

(2)、爲什麼黃豆、大米、赤豆、石子、玉米粒留在篩子裏，而鹽、玉米粉、沙漏下去呢?

啓發幼兒發現比較：

(1)比篩孔大的東西留在篩子裏

(2)比篩孔小的東西會漏下去

小結：篩子神氣的本領就是篩子上有許多小孔，它可以把比孔小的東西漏下去，比孔大的東西留在上面，又快又方便地把混在一起的東西分開。

(四)、在生活中我們運用篩子的本領解決哪些困難?

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