【幼兒園手工帽子教案】幼兒園製作帽子教案 幼兒園美術帽子教案
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幼兒園手工帽子教案,冬天到了,很多幼兒頭上都開始戴帽子了,我們可以讓幼兒自己動手製作手工帽子,鍛鍊幼兒的動手能力,發散幼兒的創作思維,鍛鍊幼兒的自信心。
幼兒園手工帽子教案:製作漂亮的帽子
活動準備:
1、收集展示有特色的帽子
2、手偶:米奇(頭上帶頂帽子)
3、空白的帽子底圖每人各一張
4、顏料、棉籤、小毛巾(溼的)每桌一份
活動過程:
一、出示手偶,導入主題
導入語:
(1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什麼?漂亮嗎?”
(2)“這裏還有很多帽子,你最喜歡哪一個?”
二、欣賞帽子,激發裝飾帽子的興趣
1、引導語:
(1)你爲什麼喜歡這頂帽子?
(2)它的顏色怎麼樣?
(3)上面有什麼圖案?
重點:有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案,爲下面裝飾帽子打下基礎。
2、出示空白的帽子底圖
引導語:
(1)小朋友看看這頂帽子好看嗎?爲什麼?
(2)我們把它裝飾一下好嗎?
三、展示作品進行正面評價
1、重點評價:建構武器的功能和色彩,以及適當評價它的穩固性。
2、將幼兒建構的作品擺上展示臺,供幼兒自由觀賞。
幼兒園製作帽子教案:我的小帽子
活動目標:
1、能認識圓形,並會說出圖形的名字。
2、會撕即時貼,學習用現有的形狀大膽進行裝飾活動。
3、體驗創作的快樂和爲自己打扮的樂趣。
活動準備:
裝喜糖的沙狀容器,各色即時貼邊角料。已經剪好的各種圖形
課件:圓形及相應的物品圖片。
已經裝飾好的成品兩件。
活動過程:
一、情景表演,拓展幼兒想像空間和思維,激發幼兒學習興趣。
1、一個小朋友手拎一袋糖果走來,坐在桌邊說:“好吃的糖果我最愛,這個(紗袋)沒用,仍了它。”媽媽急忙走來,說:“別仍,別仍,我會把它變成有用的東西。”
2、小朋友,你們說說看,這個紗袋有什麼用?可以做成什麼?
二、教師出示兩件已做好的範樣,請幼兒來當模特,激發幼兒製作願望。
1、這就是媽媽把紗袋變成的東西,請看。
2、讓幼兒戴在頭上,走一圈,“紗袋變成了什麼?”讓小朋友看一看,上面有什麼?
3、除了把它變成帽子,還可以當什麼拎?教師挽在手臂上。“哦,當成漂亮有用的小包包。”
三、幼兒認識圓形
1、“漂亮的小帽子上有什麼?”“這是什麼形狀呀?”
2、打開課件,幼兒學習認識圓形。
“這個形狀是什麼樣子的?”
教師小結:是圓溜溜的,我們把它叫圓形。
3、你還見過什麼圓形的東西嗎?
教師小結:女小朋友頭上的花是圓形的,吃的餅乾是圓形的,積木是圓形的……
四、幼兒嘗試大膽創作。
1、“你想有這樣一頂漂亮的帽子嗎?”
2、教師介紹材料及製作要求:人手一個貼了大圓形的紗袋,請幼兒用盤中的各種小圖形進行裝飾,撕即時貼時小手用點力剝出一層紙,撕下的紙放到盤中。
3、幼兒分組進行創作。
五、我來秀一秀
請幼兒戴上自己創作的帽子或包包上前走一走,秀一秀。
幼兒園美術帽子教案:美術《帽子》
活動目標
1、讓幼兒通過多角度瞭解帽子的基本構造,大膽地進行藉助帽子的“形”添畫想象。
2、培養幼兒發散思維能力和通過生活經驗進行想象的能力。
活動準備
實物:帽子課件畫紙勾線筆。
活動過程:
一、出示實物帽子,引出課題。
這是什麼?它有什麼用?
師:帽子有好幾種如功能遮陽、擋雨,還可以保暖,所以帽子所用的材料不同、款式也不同,今天代老師帶來的帽子是其中的一款。
二、整體觀察帽子的形狀和構造。
1、觀察帽子的形狀。
這頂帽子看上去怎麼樣?像什麼?
2、瞭解帽子的構造。(演示課件)
你們知道帽子可以分幾個部分嗎?
(引導幼兒觀察帽子,根據幼兒說出的部分,引出帽蓋和帽檐)
3、教師小結:帽子是帽蓋和帽檐組成的。
三、局部觀察帽子,教師示範繪畫。(演示課件)
帽檐是什麼形狀?上面有什麼花紋?(特寫帽檐)
帽蓋的形狀是怎麼樣的?上面有什麼?看上去像什麼?(特寫帽蓋)
轉換角度觀察。(教師選擇一種範畫)
1、從頂部上、下觀察,帽子的形狀發生了什麼變化?帽檐的形狀怎麼樣,帽蓋的形狀怎麼樣?這時像什麼?
2、從底部下、上觀察,帽子的形狀和剛纔一樣嗎?發生了什麼變化?現在是從那個角度看的呢?
3、出示課件:三張不同角度的帽子
教師小結:原來同一頂帽子,從不同的角度看,它的形狀都是不一樣的,小朋友也要學會從各個角度仔細觀察。
四、教師示範繪畫。
現在老師也選擇一種角度來畫帽子,你們等會兒來猜猜。
五、欣賞範畫
六、幼兒作畫
1、如果你們想把帽子畫下來,你想從哪裏開始畫?
2、幼兒把自己的作品張貼到黑板上。
七、啓發想象。
教師根據幼兒的作品轉換角度啓發想象。
這頂帽子倒過來像什麼?你能把它變成什麼?
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