小鼻子真靈中班教案
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1.初步瞭解鼻子的功能,掌握保護鼻子的一些方法。
2.在發生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。
3.能用語言大膽表達自己的感受,並與同伴進行交流。
活動準備鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕嚕》故事課件。
活動過程一、猜謎。引出課題
左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)
二、觀察鼻子的外形
師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什麼樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說說有什麼發現。
三、瞭解鼻子的功能
1.教師在活動室內噴灑花露水。
問:你聞到了什麼氣味?你用什麼聞到的?你的鼻子還聞到過什麼氣味?
2.請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什麼感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)
3.小結:鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發揮本領了。
請幼兒思考:你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)
四、通過欣賞故事課件,掌握保護鼻子的一些方法
1.師:鼻子裏有很多細細的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護鼻子,讓它健健康康的。有一隻小豬,它不愛護自己的鼻子,就發生了意外。
演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》。
2.提問:嚕嚕平常有什麼壞毛病?有一天它在家做了什麼事情?嚕嚕把東西塞進鼻孔後,感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動物醫院,熊醫生怎麼解決的?熊醫生還說了什麼?
3.師:鼻子是人體的器官,對我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因爲這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀,我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?
激發幼兒討論,鼓勵他們大膽發表自己的意見。
4.小結:我們平時應該不挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用乾淨的手帕輕輕擦,不要用力擤;遊戲時注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友……
五、知道用正確的方法處理一些意外情況
1.請幼兒聯繫實際進行表述:如果東西已經進入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎麼辦。
引導幼兒根據自己的想法進行情境演示。
2.一起選出正確合理的方法,教師進行小結:東西放入了鼻孔,應該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔裏的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分後仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側鼻翼,暫時用嘴呼吸,然後請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什麼意外,如果大人解決不了,都要及時送醫院請醫生幫忙。
六、學做鼻子保健操
師:讓我們一起爲鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕症狀呢!
教師示範講解,引導幼兒操作:將兩隻手相互摩擦發熱,以兩手中指向上推擦兩側鼻翼,用力適度,反覆多次。
七、戶外體驗
在音樂聲中帶領幼兒走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。
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