【幼兒園小班春天教案】小班關於春天的教案
本文已影響7.39K人
本文已影響7.39K人
活動要求
引導幼兒用節奏動作來表現歌曲的情緒。通過肢體各種動作,讓幼兒體驗到音樂優美的旋律。
活動準備
1、春天的背景掛圖一張、磁帶
2、太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張
活動過程
1、談話或引出歌曲
“春姑娘悄悄地來到我們身邊,你們仔細聽一聽,春姑娘帶了什麼啊!”放(放《春天》的音樂)
2、複習歌曲《春天》
師跟着鋼琴,有節奏地邊唱歌邊根據歌詞有序地出示貼紙圖片
3、師提問,啓發引導動兒嘗試用節奏動作爲歌曲伴奏
(1)小朋友的肢體動作也能打節奏,小朋友快找一找,有哪些?
(2)啓發幼兒提出一些辦法,如用拍手、拍腿、跺腳等動作來打節奏。
(3)拍擊什麼樣的節奏最好呢?
“今天,我請了一位小客人,看看她是怎樣把春姑娘請出來的。”
(4)讓幼兒與客人一起表演
(5)啓發幼兒大膽想像嘗試各種節奏型
如:花兒都開了除了用手掌託在下巴外,還可以用手臂來表現。“彎彎腰” XO XO |X-| 拍手與拍腿結合外,還可以“彎”(叉左腰),“彎”(叉右邊腰),“腰”(鞠躬)
(6)將幼兒一對一的進行完整演唱、演奏歌曲《春天》
(7)結束活動
師:“天黑了,春寶寶們回家了。”
幼兒隨音樂做動作出活動室。
幼兒園小班春天教案:春天的花活動目標
1、通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特徵。
2、用自己喜歡的方式表現春天的花。
活動準備
1、幼兒收集各種花,把他們佈置成一個大花園。
2、顏料、盒子、棉籤、積木、蔬菜。
3、牆面創設“春天的花”。
活動過程
一、感受春天的花、觀察春天的花。
春天到了,天氣暖洋洋的,各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃,逛了許多花店。寶寶和老師收集了許多的花,瞧,把我們的教室打扮成了一個大花園。
小朋友,這麼多美麗的花你們喜歡嗎?快找一朵最喜歡的花去看看、摸摸、聞聞、說說你爲什麼喜歡?
(牽牛花、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合……)
整合內容:
1、數字——1`和許多(一朵花開了,兩朵花開了,許多許多花都開了。幼兒學花開的樣子)
2、兒歌————教師可以把孩子的回答整理成兒歌,如;牽牛花像喇叭,滴答滴答,春天來了。
3、情感——爲了讓幼兒感受春天的美,激發幼兒喜歡花的情感,如說到迎春花時說:“春天來了,春天來了!“這麼漂亮的花我們要愛護它。
4、遊戲——爬到哪裏了:牽牛花的藤可以爬的爬到寶寶哪裏了?(身體的各部位)
5、歌曲——《一閃一閃亮晶晶》。
6、色彩——紅、黃、藍、綠……五顏六色。
提升經驗:
1、花兒真漂亮!有各種顏色、形狀,花兒的味道真香,我們大家都喜歡。
2、每朵花都有花蕊和花瓣,他們是好朋友,喜歡手拉手。
二、喜愛春天的花,表現春天的花。
小朋友們,我們也來打扮小花園,今天老師準備了許多材料,看看他們是誰?待會兒我們要用他們變出美麗的花。
預設指導重點:
1、花蕊和花瓣是好朋友,他們要手拉手。
2、幼兒分組表現春天的花。(折花、撕貼花、印花、手指點花、棉籤畫花)
幼兒園小班春天教案:音樂活動春天
活動目標
1、感受歌曲優美的旋律,理解歌詞內容,學唱歌曲。
2、能根據歌詞內容創編動作進行表演,萌發對春天喜愛的情感。
活動準備
自制圖譜(根據歌詞內容設計);春天圖片;音樂磁帶、錄音機。
活動過程
一、談話導入活動,激發幼兒的興趣
1、教師:小朋友們,你們知道現在是什麼季節呀?對了,是春天(出示春天圖片),在這個春天的大花園裏,你看到了什麼?
2、鼓勵幼兒大膽講述,教師適時引導。
3、教師小結:春天柳樹發芽了、五顏六色的花朵開、小草變綠了,蝴蝶和蜜蜂也出來了。老師今天就帶來了一首春天的歌曲,我們一起來聽一聽。
二、出示圖譜,示範演唱歌曲《春天》並學習歌詞。
1、教師演唱歌曲,請幼兒仔細傾聽,提問引導幼兒:你聽到了什麼?
2、根據幼兒的回答,教師出示相應的圖譜上的圖片, 並用歌曲裏的語言幫助幼兒梳理畫面內容。
三、師幼共同學習歌曲《春天》。
1、教師再次演唱歌曲,邊唱邊在圖片上指引出歌詞內容,幫助幼兒記憶。
2、通過圖片,引導幼兒說出歌詞內容,並運用多種形式,反覆練習歌曲。
3、教師運用小組演唱,男女分組演唱,個人演唱的形式學習歌曲。
四、創編部分歌詞內容並能演唱。
1、教師逐句引導幼兒創編歌詞內容,鼓勵幼兒大膽創編。
2、帶領幼兒梳理所有動作,並放慢速度邊唱邊將幼兒編的動作完整做一遍。
幼兒園小班春天教案:找春天活動目標
1、通過觀察,知道春天來了,感受春天的美。
2、從花、草、樹中找出春天來到時的特徵,並用語言表達自己的認識和發現,
活動準備
1、家長帶幼兒到公園、野外遊玩時,注意引導幼兒觀察春天的景色。
2、選擇合適的室外場所或公園。
活動重點、難點
找出春天的特徵,並能用語言表達自己的認識和發現。
審美元素
春天是個美麗的季節,花兒開了,小草綠了,蝴蝶姑娘飛來了,在活動過程中孩子們通過尋找春天的特徵,從而感受到大自然的美好。
活動過程
1、引導幼兒回憶冬天樹木的樣子。
師:冬天時,樹木是什麼樣子?(光禿禿的)
師:春天到了,本來光禿禿的樹枝上會有什麼變化呢?
2、帶領幼兒在幼兒園裏尋找,觀察小芽,並用自己的方式表達出來。
(1)師:我們一起去看看樹木有什麼變化?
教師帶領幼兒邊走邊觀察園內樹枝上的變化,幫助幼兒尋找樹上的"小芽"
(2)師:你在哪裏找到小芽的?小芽是什麼樣子的?你能不能用自己的身體動作做出小芽的樣子呢?
3、引導幼兒根據已有的經驗自由表達對春天的變化。
師:除了小樹長出了綠色的小芽,你還在哪裏找到了春天呢?
引導幼兒說出長出了小青草,迎春花開了,蝴蝶姑娘飛來了。
4、教師小結:春天來了,天氣暖和了,樹上長出了綠色的小芽,地上長出了小青草,蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去,春天真是一個美麗的季節。
5、幼兒欣賞歌曲《春天》。
幼兒園小班春天教案:小草
活動思路
當春帶着她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉; 當春攜着她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜着我們的目光。
於是,開始在春天漫步。
活動目標
1、能運用感官較仔細地觀察草的特徵。初步瞭解小草與人們生活的關係。
2、懂得愛護草地,樹立初步的環保意識。
活動準備
踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠
活動過程
一、感受園內春天的景色,引發幼兒對草的關注。
教師:
春天到了,你們看叔叔阿姨種的花都怎麼樣了?(花兒都開放了)小山坡上的草兒也變得怎麼樣了?(草兒變得綠綠的)你們喜歡小草嗎?
二、體驗感受
教師:現在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草,和小草做遊戲好嗎?(觀察幼兒是怎麼與小草做遊戲的?引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走)
三、交流分享
1、幼兒坐下來休息,說說小草的特徵與感受。
誰來說說剛纔你和小草是怎麼做遊戲的?你的腳(手)碰到小草有什麼感覺?
(1)請幼兒回答,孩子們共同感受小草的特徵:小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。
(2)感受小草有彈性的特徵。
教師:剛纔我看到你把小草輕輕地壓下去,你發現小草會怎麼樣?(彈起來)小草真厲害壓下去,還會彈起來。我們也來試一試時,看看小草會不會彈起來。
(3)感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。
教師:你和小草是怎麼做遊戲的?在小草上打滾感覺怎麼樣?
小朋友,你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪裏舉行足球比賽的嗎?(出示圖片)爲什麼一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像綠色的大牀、綠色的地毯,我們在上面玩又舒服又不容易受傷。
(4)感受小草的清香味
教師:誰聞到小草的味道了?我們一起聞一聞,感覺怎麼樣?老師告訴你們,小草發出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園裏有許多草地,還有許多地方也有草地,想想,你們在哪裏見到過草地呢?(小區、公園等。)
四、愛護草地,樹立初步的環保意識。
教師:我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康,你們說草地是不是我們最好的朋友?草地也是小動物們的好朋友,你們知道哪些小動物喜歡草地?
幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些?進一步豐富、瞭解食草類動物。
五、爲小動物做草坪
出示一塊板
教師:這些牛沒有草坪,我們用皺紙爲這些牛來做草坪好嗎?
放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關於小草的兒歌。
活動結束:
小朋友一起回教室。
幼兒園小班春天教案:春娃娃活動目標
1、通過欣賞故事,理解春娃娃給樹木、花朵、小動物帶來的變化,並嘗試用一句好聽的話叫醒它們。
2、感受春天的美,喜歡春天。
活動準備
幼兒:有外出尋找春天的經驗。
教師:“春娃娃”故事課件,《春天在哪裏》音樂,春娃娃圖片,布穀鳥、柳樹、桃花的家,各種春天的小動物、花、樹等圖片。
活動過程
(一)激發興趣:
1、播放《春天在哪裏》的音樂。
律動指導語:春天來到了,太陽多溫暖(上肢運動);小草漸漸長大了(下蹲運動);柳條隨風飄蕩(體側運動);小兔出來蹦蹦跳(跳躍運動)……T:呀,寶寶們告訴大家現在是什麼季節呀?(春天)是呀春天來了,瞧春娃娃出來玩了,我們坐下來和春娃娃打個招呼吧。問問它要去哪呀?(春娃娃,你要去哪呀?)春娃娃:我要去串門。
(二)聽聽說說:(理解故事內容,寶寶大膽的表達表現)導語:春娃娃真調皮,暖暖的春風一吹她就去串門。
提問:什麼叫"串門"?
小結:你們真聰明,'串門'就是去客人家做客,聊天。
過渡:春娃娃會去誰那裏串門呢?讓我們一起聽聽故事,故事的名字就叫《春娃娃》。
1、師配音講故事。
提問:春娃娃都到誰家去串門啦?(幼兒邊回答,老師出示角色圖片:布穀鳥、柳樹、桃花:兩層的一層是門上有這些東西,第二層是春娃娃來了以後的變化。)
2、分段理解故事:
過渡:春娃娃跑到哪裏,哪裏就會有變化,它的朋友們發生了哪些變化呢?這次讓我們跟着春娃娃一起去串門吧。
播放故事FLASH課件,幼兒欣賞。
(1)春娃娃叫醒了誰?用什麼好聽的話叫的?(學學布穀鳥飛和叫:布穀,布穀,春天來了,我要唱歌啦!鼓勵幼兒用動作來表演。)
(2)春娃娃又遇到誰?柳樹的頭髮發生了什麼變化?(學幫柳樹梳頭動作)
(3)春娃娃說了一句什麼好聽的話讓桃花姐姐開花的呀?(幼兒學說)桃花姐姐開出了什麼顏色的花。(開花樣子,老師拍照)
(4)你喜歡春娃娃嗎?爲什麼?(它讓春天更美了)小結:一起學說:春天來,春天來,柳樹綠,桃花開,布穀鳥兒唱起歌,春娃娃呀多可愛。
(三)找找說說T:春娃娃這麼可愛,王老師也想來做春娃娃了,(師戴上春娃娃胸飾)那你們願意當春娃娃嗎?那和王老師一樣來做春娃娃了。
1、分發春娃娃胸飾。
T:春娃娃們,除了布穀鳥、柳樹和桃花,我們還要許多朋友也想叫我們去串門,不過要請你們用一句好聽的話把它們叫醒呢?
1、請春娃娃說一句好聽的話來叫醒(青蛙、小草、蝌蚪、迎春花):“×××快起牀吧!”“××花,你快開花吧。”小結:春娃娃把這些好朋友叫醒了,春天變得更美了。
T:春娃娃們,我們教室裏還來了很多朋友了,我們去把它們也叫醒吧。
2、老師出示背景圖,播放音樂,引導幼兒邊交流邊操作。(和老師開火車唱:春天天氣真正好,春娃娃去串門,砰砰砰砰砰砰砰,來把門兒敲,砰砰砰砰砰)
3、帶寶寶來到戶外,鼓勵寶寶找自己喜歡的花草樹木用春娃娃的話來喚醒它們。
結束:春天好美呀!我們要好好的愛護身邊的這些花草樹木,讓我們生活的環境一直這麼美麗好嗎?
【幼兒園關於春節的教案】幼兒園春節社會教案
【幼兒園小班普通話教案】關於普通話的教案 小班說好普通話教案
【幼兒園冬天的畫教案小班】幼兒園小班畫畫教案 冬天的畫教案小班
【幼兒園小班動物教案】小班關於動物的教案 幼兒園有關小動物教案
【幼兒園春遊教案】幼兒園中班春遊教案 幼兒去春遊教案
【幼兒園冬天的畫教案小班】幼兒園小班畫畫教案
【幼兒園關於蝴蝶的教案】幼兒園小班的教案蝴蝶 大班美術繪畫蝴蝶教案
2019幼兒園小班安全教案 幼兒園小班安全教案及反思
【幼兒園小班下雨了教案】小班美術下雨了教案 幼兒園關於雨的教案
【幼兒園小班春節教案】小班過新年教案 幼兒園過新年教案
【幼兒園小班美術課教案】幼兒園小班繪畫教案 小班美術活動優秀教案
【幼兒園安全常識教案】幼兒園小班安全課教案 幼兒園關於安全的教案
【幼兒園小班兒歌教案大全】關於小班兒歌的教案
【幼兒園小班塗蘋果教案】幼兒園小班塗色教案 幼兒園小班美術教案
【小班黏土手工教案】幼兒園小班黏土教案 幼兒園小班橡皮泥教案
【幼兒園小班動物教案】小班關於動物的教案
【幼兒園美麗的冬天教案】幼兒園有關冬天的教案 小班美麗的冬天教案
【幼兒園小班兒歌教案大全】關於小班兒歌的教案 小班語言教案大全兒歌
【幼兒園尋找秋天教案】幼兒園美麗的秋天教案 秋天教案中班
教你幾個春天祛溼的小妙招