【幼兒園認識秋天教案】幼兒園小班秋天教案 小班秋天語言教案
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幼兒園認識秋天教案,秋天到來,很多小朋友們還沒有實感,如果讓小朋友們自己去大自然感受一下秋天的氛圍,那麼,應該能夠幫助小朋友更加深刻的認識到秋天吧。
幼兒園認識秋天教案:《秋天》教案
活動目標
1、理解詩歌內容,學會用不同的語氣有表情的朗誦詩歌。
2、進一步認識秋天的自然景色,感受秋天的美。
3、提高對文學作品的興趣,發展想象力。
活動準備
秋天景象的圖畫。
活動過程
1、出示圖片談話導入活動。
這是什麼季節?你是怎麼知道的?
2、教師朗誦詩歌,幼兒欣賞。
(1)詩歌裏都說了些什麼?
(2)一片樹葉飄呀飄好像什麼?
(3)幾片樹葉飄呀飄又好像什麼?
(4)秋天來了,爲什麼燕子、蝴蝶不見了?
3、幼兒跟老師一起朗誦詩歌。
4、教師與幼兒輪流分組朗誦詩歌。幼兒邊看圖邊朗誦詩歌。
5、提醒幼兒用不同的語氣有感情地朗誦。
秋天一片樹葉飄呀飄,好像空中飛小鳥,幾片樹葉飄呀飄,好像蝴蝶在舞蹈。
片片樹葉片呀飄,咦!燕子飛走了,蝴蝶不見了,啊!我知道,我知道,秋天來到了。
幼兒園認識秋天教案:認識秋天
一、教育目標
通過讓孩子們自己講述下,關於對秋天的認知,然後,結合老師的教育,讓孩子們對秋季有全面的認識,並且,學會秋季的基本健康保健知識,讓孩子們快快樂樂過秋季。
二、教育準備
落葉、課件
三、教育過程
1.老師上課的時候,給孩子們展示下,手中一片枯黃的落葉;
2.孩子們從樹葉判斷下,什麼季節,會有落葉;
3.讓孩子們自己說出,關於對秋天的認知;
4.根據孩子們的講述,老師再給孩子們詳細講解,關於秋天的小知識,包括氣溫、自然界變化、秋季保健等知識;
5.給孩子們講述完了之後,再檢查下孩子們對關於秋天的認知吧。
根據上面的這個教案提示,孩子們一起更好地認識秋天,然後,全面把握下關於秋天的小知識,看看,在這個秋季,該如何帶給自己更好的季節變化體驗吧。
幼兒園認識秋天教案:《認識秋天》
設計背景
秋天掛圖 、室外摘來能有代表性的樹葉。
活動目標
讓孩子知道爲什麼枝葉會變色、還會飄落,有些樹葉爲什麼又不會變色。
重點難點
教學重點:讓小朋友知道氣候變化導致樹葉的變化;難點是我們南方冬天樹葉變化不是很大,多是常綠樹木。
活動準備
從室外摘來秋天的枝葉有紅葉子、黃葉子、綠葉子。
活動過程
1、選擇好能代表秋天的掛圖。
2、出示自己準備好的樹葉。
3、讓小朋友感覺自己現在的穿着和夏天有什麼不同。
4、介紹我們氣候變化導致樹葉的變化,然後讓小朋友自己做比較。
教學反思
通過秋天樹葉的變化讓小朋友知道大自然氣候的替換,但由於地域的不同會讓小朋友遇一些迷惑不解的問題,比如秋天樹葉變黃,楓葉變紅這些現象,而榕樹、松樹、樟樹等一些常綠樹就要我們費些時間向小朋友解釋才行,要不會讓小朋友感覺到我們老師說話自相茅盾的。
幼兒園認識秋天教案:找秋天
活動目標:
1、學會參與討論秋遊的地點以及活動項目,有參與集體活動的意識。
2、感受、欣賞秋天大自然的美景,認識公園裏指示牌和警示牌。
3、樂於參加各種野外探索活動,學習收集各種落葉,捕捉秋蟲。
4、願意把自己的收穫向同伴介紹,體驗集體活動的快樂。
活動準備:
1、選擇秋遊地點,熟悉場地環境,確定活動內容。
2、幼兒園準備中午的午餐或幼兒準備一個小揹包,一個塑料袋,小食品,水等。
活動過程:
一、通過語言引出秋遊。
教師:小朋友,你知道現在是什麼季節?秋天是什麼樣子的?你們想不想走出去找一找秋天呢?
二、組織幼兒討論:秋遊應注意的問題。
1、秋遊時,可以組織哪些活動?你們想做些什麼?
2、秋遊時,要注意什麼?(內容安全、行爲文明、進餐的衛生等方面。)
3、教師根據幼兒回答的情況,進行簡單的小結。並告訴幼兒我們班的活動,必須服從幼兒園大集體的統一安排。
三、欣賞遊覽地點的美景。
1、引導幼兒根據公園裏指示牌的提示,到公園的某個地方活動。指導幼兒閱讀警示牌上的漢字或圖標,知道遵守公共場所的規則。
2、組織幼兒欣賞秋天的花草,重點了解名稱,觀察花卉的色彩和形狀。
3、觀察秋天的樹木變化,重點引導幼兒觀察樹葉是什麼顏色的?秋天的樹葉有什麼變化?
4、觀察人們的活動。
四、採摘收集,尋找秋蟲。
1、幼兒收集落葉,捕捉秋蟲。
2、教師根據活動情況,組織幼兒互相看看、談談自己採集到的東西。
五、選擇合適的地點讓幼兒休息,吃午餐。提醒幼兒不扔垃圾,要將廢棄的雜物放在指定的地方。
六、組織幼兒開展一些小型、輕鬆的遊戲活動,教育幼兒在公園裏不要隨便亂跑。
1、清點人數,組織幼兒返回幼兒園。
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