小班音樂小小雞教案
本文已影響1.72W人
本文已影響1.72W人
活動目標:
1、學習音樂遊戲《小小雞》,能聽音樂遵守遊戲規則。
2、喜歡玩音樂遊戲,在遊戲過程中產生愛小雞、愛雞媽媽的情感。
活動準備:
1、 經驗準備:幼兒已經欣賞過歌曲。
2、 雞媽媽胸飾一個,小小雞胸飾每人一個,草地的場景佈置。
活動過程:
一、小小雞跟着媽媽到草地上玩。
1、入場。 “今天天氣這麼好,跟着媽媽到草地上去玩吧!。”(邊說邊入場)“我們出發咯!”
2、音樂響起,幼兒跟着老師邊走,邊做動作。走到場地中央。
3、小小雞在草地捉蟲子吃。 師引導:“寶寶們,那裏有好多小蟲子,我們趕緊去捉啊!”邊做動作可以邊說:“捉小蟲,捉小蟲,小蟲小蟲真好吃!”“看那邊還有!”
二、欣賞音樂《小小雞》
1、“寶寶們肚子吃得飽飽的,坐下來休息一下吧,我們來聽一段好聽的音樂”(完整播放音樂)
2、“歌曲裏的小小雞在幹什麼呢?”,“我們來學一學小小雞吧”
3、“我的雞寶寶們可真能幹,讓我們跟着音樂一起來跳舞吧。”
三、和媽媽玩捉迷藏的遊戲
1、幼兒坐在草地上,師講解捉迷藏規則:“今天媽媽還要和寶寶來玩個捉迷藏的遊戲,寶寶們聽到唱歌的聲音可以起來找地方,聲音沒有了,你要馬上藏起來,你們想藏在什麼地方?”(幼兒回答)“藏好了一動也不要動,等媽媽來找你們,媽媽說,寶寶們快點回來吧,你們要回到媽媽身邊來的,聽懂了嗎?好,那寶寶們就去藏起來吧!”
2、幼兒玩遊戲,在遊戲的過程中進一步強調遊戲規則。
3、再次玩捉迷藏遊戲 “我們再來玩一次吧”
三、老鷹來了(播放音樂)
1、“你們聽,老鷹要來了,老鷹最喜歡吃小雞了,你們可不能讓它抓住。我們要快點躲起來。哪裏最安全呢?”
2、老鷹出現,“老鷹來了,我們快找一個安全的地方躲起來吧。”
3、遊戲兩次後老鷹飛走了。
四、結束部分 “寶寶們,老鷹終於飛走了。來,跟着媽媽我們回家去吧,下次,媽媽再跟你們來草地上做遊戲!”邊唱歌邊離場。
教案二:《小雞小雞》活動目標:
1、能根據音樂節奏合拍做蛋寶寶、小雞的動作,掌握遊戲規則。
2、在遊戲中嘗試變換角色表演,體驗與同伴交流、合作的快樂。
活動準備:
音樂選自《小雞小雞》、玩過猜拳遊戲、超級雞仔獎牌
活動過程
一、音樂導入
1、今天王老師給大家帶來一段好聽的音樂,讓我們一起來聽一聽(幼兒傾聽音樂)
2、你聽到了什麼?
3、讓我們跟着音樂裏的小雞一起動起來。
4、小雞是從哪裏孵出來的?
5、圓滾滾的蛋寶寶最喜歡跳舞了,可以有哪些優美的動作呢?
6、讓我們跟着音樂一起來玩一玩蛋寶寶的遊戲吧。
7、喀拉拉拉,喀拉拉拉,蛋殼怎麼了?
8、現在我們就是可愛的小雞啦,小雞們外面天氣這麼好,我們一起去草坪上玩遊戲吧?(師引導小雞可以做動作)
二、增設遊戲情趣,進行角色表演
1、剛剛蛋寶寶和小雞的遊戲我們玩的很開心,下面蛋寶寶和小雞要玩更好玩的遊戲啦。你們想不想參加?
2、蛋寶寶要變成小雞,誰贏了誰做小雞,你們怎樣知道誰贏誰輸?我們可以用什麼遊戲來知道輸贏。
3、讓我們一起來玩一玩猜拳遊戲,123猜拳。(師幼共同玩猜拳)
4、這個猜拳遊戲可以放在我們剛纔聽的音樂裏面,我們來聽聽放在那一段最合適。(師放音樂,幼兒傾聽)(是放在音樂的前面,中間還是最後,讓我們再來聽一聽)
5、我們一起來聽一聽(邊聽邊猜拳),聽到這段音樂我們就要開始猜拳了,明白了嗎?
6、那讓我們一起來玩一玩這個更好玩的遊戲。
師幼共同遊戲(第一遍)
7、贏的小朋友舉手,輸的小朋友就回到你的雞窩裏去,椅子就是你的雞窩。輸的小朋友坐在雞窩裏給小雞鼓掌加油。
8、哇,你們太厲害了,你們想不想變成更厲害的超級雞仔(師做超級雞仔的動作)。贏的小朋友才能變成超級雞仔哦。讓我們跟着音樂接着往下玩。(師幼共同遊戲)
9、輸的人回雞窩,恭喜你們成爲超級雞仔(師提示幼兒做超級雞仔的動作)。蛋寶寶們不要氣餒,你們都有機會成爲超級雞仔。給你們一次機會,我們再來一次。(師幼再次共同遊戲)
(再次提遊戲規則:音樂開始找朋友,贏的變小雞,輸的回雞窩。再次猜拳遊戲,贏的變超級雞仔,輸的回雞窩。)
師幼再次共同遊戲
11、這麼好玩的遊戲我們邀請客人老師也來玩一玩吧。
三、結束活動
1、除了變成超級雞仔還可以變成什麼呢?
2、那我們回到教室再和好朋友一起玩一玩這個遊戲。
教案三:小小雞
活動目標
1、樂意用動作、歌曲、表情,表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。
2、在唱唱玩玩中學習做音樂遊戲《小小雞》。
活動準備
1、小小雞一羣,供幼兒觀看。
2、區域活動中,幼兒自由聽賞過歌曲的旋律。
3、創設在遊戲中學習的氛圍。
4、準備雞媽媽頭飾一隻,音帶、錄音機。四、重點與難點激發幼兒喜歡小小雞和雞媽媽的情感,並能遵守遊戲規則。
活動過程
(一)看小雞,聽節奏、做動作。
1、幼兒看小雞,聽歌曲的旋律。(聽覺感受)
2、教師引導幼兒聽音樂學做小小雞。(動作感受)
(二)聽歌曲、表情感、講規則。
1、教師表演小小雞。(老師邊唱邊帶“小小雞”去草地)
2、幼兒聽歌曲用動作模仿小小雞。(背小包、戴小帽等動作體驗)
3、老師表演雞媽媽找小雞。(初步感知遊戲規則)
4、告訴幼兒這是一個音樂遊戲,遊戲是有規則的。
(三)學歌曲、明規則、做遊戲。
1、分弟弟,妹妹做遊戲。(體驗遊戲規則)
2、聽音樂跟唱歌曲。(喜歡跟音樂唱歌,唱清歌詞)
3、邊唱邊做音樂遊戲。(再次激發幼兒愛小雞的情感,強化遊戲規則。)
小班音樂搖小船教案
【小班音樂小豬睡覺教案】音樂《小豬睡覺》教案
【幼兒園小螺號音樂教案】中班小螺號音樂教案
【幼兒園音樂教案小紅帽】小紅帽音樂教案大班
【幼兒園音樂教案小毛驢】音樂教案中班小毛驢
光說“你行”教不出樂觀小孩
小班找小貓音樂教案
【幼兒園小班打電話教案】小班音樂打電話教案 小班語言教案打電話
【幼兒園小樹葉的教案】大班音樂小樹葉教案 小班小樹葉教案
小班音樂遊戲有哪些
【幼兒園音樂小燕子教案】中班音樂小燕子教案
小班音樂小手爬教案
小班音樂快樂的小廚師教案
【小班音樂小雪花教案】幼兒園音樂小雪花教案
小班音樂小烏龜教案
小班音樂小毛巾教案
【中班音樂小海螺教案】音樂小海螺教案 中班音樂小螺號教案
小班音樂小螞蟻教案
【小班音樂遊戲走路教案】小班音樂教案《走路》
【小班音樂小汽車教案】歌曲小汽車教案 小班小汽車教案