幼兒園鴨子騎車記教案

活動目標：

1、理解故事內容，大膽想象同伴對鴨子騎車的不同想法。

2、感受嘗試新事物帶來的快樂，體會只要夠自信夠勇敢就一定能夠獲得成功。

活動重難點：

活動重點：大膽想象同伴對鴨子騎車的不同想法。

活動難點：感受只要能夠勇敢仔細就一定能夠獲得成功。

活動準備：

PPT教案准備

活動過程：

一、突發奇想的鴨子

價值取向：導入故事，激發幼兒的興趣。

1、出示圖片，提問：你們覺得這是一隻怎樣的鴨子？

2、猜測鴨子瘋狂的原因。

過渡：究竟鴨子騎車的這個想法能否實現，讓我們帶着這個疑問跟着這隻瘋狂的鴨子一起去農場轉一天吧！

二、勇於嘗試的鴨子

價值取向：仔細觀察角色的表情，大膽想象同伴對鴨子騎車的不同想法

1、母牛

1）猜測母牛的想法：母牛心理是怎麼想的？

2）猜測鴨子的想法：你們覺得鴨子會放棄嗎？

小結：真是一隻自信的鴨子，面對母牛的反對，鴨子毫不理會，他堅信自己只要堅持下去，就一定能夠學會騎車的。

2、綿羊

1）觀察畫面猜測：綿羊也許會對鴨子說些什麼？

2）猜測鴨子的想法：這時鴨子會放棄嗎？

小結：真是一隻勇敢的鴨子，雖然騎車也許會摔傷，但是鴨子不害怕，他堅信自己只要堅持下去，就一定能夠學會騎車的。

3、母雞

1）觀察畫面：母雞怎麼了？它在害怕些什麼呀？

2）討論：鴨子會怎麼說呢？

小結：真是一隻自信的鴨子，騎自行車的時候既能不讓自己摔傷，還能照顧到行人的安全實在不是一件簡單的事情。

4、老鼠

1）老鼠現在心裏也有一個瘋狂的想法，猜猜看老鼠想幹嗎？ 小結：是呀，老鼠在鴨子的帶動下，它也想成爲一個自信勇敢的小老鼠。

三、獲得成功的鴨子

價值取向：感受只要我們對自己充滿自信，朝着夢想堅持不懈地努力，就一定能享受到成功的喜悅

1、觀察畫面：動物們全都瞪大了眼睛，他們想做什麼呢？

小結：所有的小動物們都在一起騎自行車了，他們異口同聲地說：“鴨子，你的主意真棒！”

2、提問：爲什麼一開始大家都不贊成鴨子騎車，現在卻又都在騎車了呢？

小結：我們小朋友在平時的生活中，也要像鴨子一樣做事堅持到底就會獲得成功

活動目標：

1、觀察畫面，理解故事，瞭解動物們對鴨子騎車的不同想法。

2、積極參加討論並表達自己的想法，感受鴨子的勇氣與信心。

活動準備：

1、多媒體課件

2、《鴨子騎車記》故事圖書。

活動過程：

一、引出人物，激發興趣

1、出示圖片：看，畫面上有什麼？（一輛自行車、房子、奶牛）。這裏可能是一個什麼地方呢？

（農場、牧場）。農場裏還會有很多的動物。

2、出示鴨子：看，農場裏的誰來了？（鴨子）一隻鴨子看到這輛自行車猜猜它想幹什麼？（幼兒猜測後播放錄音）

3、提問：原來這隻鴨子想騎自行車，大家覺得這個想法能實現嗎？爲什麼？

小結：看來，騎自行車對鴨子來說還是有些困難的，究竟鴨子騎車的想法能實現嗎，讓我們接着往下看，仔細聽！

二、集體觀察畫面，理解故事開始部分

嘲笑的母牛師：鴨子爬上了自行車，剛開始他騎得很慢，而且搖搖擺擺，跌跌撞撞。可是他一點兒也不害怕，反而角色挺好玩的呢！鴨子騎車經過母牛身邊。衝母牛招了招手說："你好，母牛，我正打算學騎車呢！"母牛應了一聲，笑着說："哈哈，一隻鴨子想騎車？！嗬喲，這可是我聽過最愚蠢的想法了"……鴨子微微一笑說："我行，我行，我一定行！"

1、提問：母牛贊同鴨子的想法嗎？她用了一個什麼詞語？（愚蠢）什麼意思？

2、小結：是啊，母牛嘲笑鴨子騎車是個愚蠢的想法。

3、鴨子聽到母牛這麼嘲笑他，他因此而放棄騎車了嗎？你聽到鴨子是怎麼鼓勵自己的？

--鴨子對自己說什麼？（我行，我行，我一定行）小結：是啊，鴨子相信自己，鼓勵自己說："我行，我行，我一定行！"。

三、自主閱讀圖書，體驗小動物們對鴨子騎車的不同想法。

1、提問：在接下來的路上鴨子又會遇到哪些動物？這些動物是怎樣看待鴨子騎車這件新鮮事？它們會對鴨子說什麼呢？（老師爲你們準備了這樣一本圖書，在看之前老師有個要求，和你旁邊的好朋友兩個人合作看一本書，做到不爭也不搶，從第一頁開始一頁一頁的仔細閱讀。）

2、幼兒自主觀察畫面，自由交流，教師巡迴觀察指導。

四、集體分析故事情節，進一步理解故事。

1、提問：來！一起說說鴨子遇到了誰？（集體說，出示畫面）它們之間可能在說些什麼呢？

2、分析畫面

瞧不起的馬師講述：慢慢地，鴨子騎得熟練了，它已經能穩穩地單腳站在自行車座上騎了，它一邊按鈴一邊朝一匹馬騎過去，"馬大哥，瞧我，我已經會騎車了"。馬輕輕地應了一聲。

1、馬看到鴨子騎車，他會對鴨子說什麼呢？看看馬是什麼表情？這個表情是什麼意思？（瞧不起、看扁的意思。）一起學習一下這個新的詞語（瞧不起）。

2、馬爲什麼會瞧不起鴨子呢？（鴨子騎車還沒有他跑的快。）

3、馬瞧不起鴨子說：你還是沒我快，鴨子！

4、鴨子聽到馬瞧不起他，他會放棄騎車嗎？（不會）

5、鴨子會怎麼鼓勵自己？（我行，我行，我一定行）小結：鴨子纔沒有因爲馬的瞧不起而放棄騎車，它越騎越快，越騎越快！我們爲鴨子豎起大拇指。

擔心的母雞師講述：瞧，鴨子越騎越快越騎越快，還一邊摁鈴，接着它遇到了母雞。

1、出示遇到母雞的圖片。

提問：猜猜，母雞對鴨子說了什麼？你們是怎樣知道的？母雞看到鴨子騎車那麼快，她心裏是什麼感覺？（是啊，母雞的既擔心又害怕）

2、母雞她爲什麼這麼擔心這麼害怕？（害怕鴨子騎車會撞到自己）

3、一起來學一學母雞擔心、害怕鴨子說的話（你騎車小心點，鴨子！）

3、鴨子會不會因爲母雞的擔心害怕而放棄騎車呢？它會怎麼鼓勵自己？

4、小結：鴨子相信自己並且不斷地鼓勵自己，鴨子騎車可真不容易。我們一起爲鴨子加加油，鼓勵鼓勵鴨子（鴨子，你行，你行，你一定行！）

羨慕的老鼠師講述：瞧，鴨子騎車越來越快越來越快，騎車的技術也越來越（棒了！）。

1、你從哪裏看出來鴨子騎車的技術越來越好，越來越棒了？（他的翅膀離開了車吧，兩腿離開踏板翹了起來！）

2、你們也來學一學鴨子這麼棒的汽車技術，這可是騎車運動的最高境界了，看來你們個個都是騎車的高手啊！

教案三：《鴨子騎車記》

活動目標：

1、仔細觀察角色的動態、表情，想象各個角色對鴨子騎車的不同想法。

2、感受嘗試新事物帶來的快樂，體會只要夠自信、夠勇敢就一定能夠獲得成功。

活動準備：

圖畫書課件。

活動過程：

一、突發奇想的鴨子

1、瞧，這是一片快樂叢生的農場，滿滿的洋溢着溫情的氣息，我們的主人公即將登場了。

2、聽，他是誰呢?(聲音)(走出一隻鴨子打招呼!)

3、這是一隻怎樣的鴨子?(可愛：白白淨淨的鴨子，多惹人喜歡啊。快樂：鴨子身邊很多的朋友，所以很快樂。胖胖的鴨子：現在天已經很冷了，鴨子得讓自己增加脂肪來禦寒。)

4、他更是一隻有奇特想法的鴨子。他說：“我有一個主意，我打賭我會騎自行車。”(鴨子想幹嘛?你們見過鴨子騎自行車嗎?我們見過鴨子會下蛋，會游泳，會捕魚，……但絕對沒有見過鴨子會騎車……) 一隻鴨子想騎自行車，鴨子的這個想法能實現嗎?說說各自的理由。(騎兩輪自行車可不是件容易的事情，很難掌握平衡，何況鴨子的兩條腿很短，更容易摔跤。)

二、鴨子騎車上路。

究竟鴨子騎車的想法能否實現呢，讓我們帶着這個疑問跟着這隻瘋狂的鴨子一起去農場轉一天吧。

1、感知鴨子騎自行車的決心,。鴨子一搖一擺地走到男孩停着的自行車旁，爬上去，騎上來，開始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩!鴨子騎過母牛身邊，衝母牛招了招手。“你好，母牛!‘哞——，’母牛應了一聲，可心裏想：“一隻鴨子在騎車?這可是我見過的最愚蠢的事!”

2、母牛對鴨子騎車的想法贊同嗎?鴨子有沒有因爲母牛的反對而放棄騎車的想法呢?(母牛對鴨子想騎自行車的想法很不贊同，甚至覺得很愚蠢，可是鴨子堅信自己只要堅持下去，就一定能學會騎車的：“我想只要我堅持下去，一定能學會騎自行車。”)

3、自主閱讀圖書：鴨子接着又會遇見哪些朋友呢?他們看見鴨子騎車是怎麼想的呢?

4、交流閱讀中發現鴨子遇見的朋友。

(1)鴨子跌跌撞撞騎過了草坪，先遇見了誰呢(綿羊)?綿羊同意鴨子騎車的想法嗎?會怎樣對鴨子說呢?鴨子會不會放棄騎車的想法?

(2)鴨子繼續往前騎，遇見了誰?(母雞)母雞在害怕什麼呢?會對鴨子說什麼啊?鴨子有沒有撞到母雞?又會怎麼說?(幼兒情景表演)

(3)鴨子繼續往前騎，遇見了誰?(老鼠)比較前後四幅畫面中鴨子騎車的情景，發現鴨子騎車的技術在一點點地進步。推測老鼠見了鴨子飛快地騎車會怎麼想呢?

三、驚喜的祕密

突然，一大羣孩子騎着自行車衝下路來。他們騎得特別快，誰也沒有看到鴨子。他們把車停在門前，就進屋去了。

1、動物們一個個怎麼都圍了上來?他們瞪大了眼睛看着自行車，在想什麼呢?

2、你們看到了誰在騎車?動物們騎得怎樣啊?

3、動物們一開始都不贊同鴨子騎自行車，母牛覺得鴨子騎車愚蠢，綿羊擔心鴨子受傷，母雞怕鴨子騎車撞到她，現在怎麼也都騎上自行車了呢? (原來他們都想既然鴨子能學會騎車，我們也都能學會騎車。於是他們騎着自行車度過了一個愉快的下午。最後把自行車放回屋旁。沒有人知道，那天下午，曾經有一頭母牛，一隻綿羊，一隻狗，一隻貓，一匹馬，一隻母雞，一隻山羊，兩頭豬，一隻老鼠和一隻鴨子騎過自行車。)

四、完整欣賞

1、邊聽教師朗讀故事，邊翻閱圖書。

2、觀察發現最後一張畫面：鴨子盯着一輛拖拉機，繼續想象：鴨子又想學什麼了呢?