殘疾幼童被集體性侵，正義何在？讓整個韓國戰慄的真實案件改編電影《熔爐》

豆瓣評分高達9.1，總排名39

《熔爐》也是由韓國真實事件改編，它真實的讓人顫慄，有着令人窒息的悲鳴。

相比《素媛》電影后半部分的明朗感動，《熔爐》給人的感受是憐憫、悲涼、絕望、無力，叫人哽血在喉。

真的，看完心情太難過了，如果你是怕心情惡劣，別說電影，甚至接下來的電影解析我不建議你看。

讓我們看看這部電影，是如何剖析開這個社會的“髒”。

男主角仁浩是名啞語美術老師，妻子早亡，8歲女兒天生哮喘由祖母照看，所以他不辭辛苦謀職養家。

他從首爾來到霧津的慈愛聾啞人學校。

慈愛聾啞人學校據說是一個大慈善家捐助辦的學校，後來大慈善家去世了，當地政府爲了感謝大慈善家，就安排他的兩個雙胞胎兒子管理和發展學校。

學校大部分都有殘疾，或聾或啞，而且大部分來自於窮困家庭。

霧津，暗示着這是一個大霧瀰漫的陰霾故事。

仁浩老師去應聘聾啞人學校的路上，意外撞車，維修時邂逅了人權組織成員柔珍。

同時還遇見一起沉重的自殺。

一個面帶傷痕的男孩，站在黑夜的鐵軌上，絕望無助地迎來了撲面而來的火車。

來到學校第一天，雙胞胎的校長與教導主任，竟明目張膽地逼仁浩索賄5千萬韓元。

同時，仁浩逐漸發現學 校籠罩着一種緊張壓抑的氣氛，令人窒息。

尤其有三個孩子引人關注。

聰穎的妍鬥

貪吃的宥利。兩個女孩子總是躲閃。

民秀總是滿臉淤青。

而他的弟弟就是影片開頭臥軌自殺的男孩。

他們的生活，總有一種難以言表的沉默和恐懼。

他們都有聽力障礙，仁浩老師試着走近他們。

但他們對他害怕、抗拒交流。

直到一番瞭解後，孩子們才慢慢接受老師的善意。

某天下課後，仁浩老師還聽到女廁所中有呼喊與哭泣。

想要一探究竟，卻被保安以孩子鬧惡作劇爲由，給打發走了。

可是他不知道的事，廁所裏面正發生着邪惡……

然後，他發現問題了，而且問題越來越嚴重！

先是意外目睹了校長行賄警察。

然後是教導員在辦公室毒打民秀，而其他老師都無動於衷，見怪不怪。

還有救下坐在窗臺上搖搖欲墜要掉下來的宥利。

沒想到害怕地渾身發抖的宥利帶他帶他去了一個發着綠光的窗口，然後自己迅速逃離了。

他推開門後，看到，正在宿導正在懲罰妍鬥，將她的頭死死按在洗衣池裏……

這裏教職工對民秀他們施暴的鏡頭，真實到我幾乎看不下去。

因爲他們無法說話，他們只能嗚嗚的哭泣依依呀呀的叫喊。

那些臉上的傷痕和淤青，那些幾近絕望的眼神都會讓你渾身起雞皮疙瘩。

仁浩老師將昏倒的妍鬥送去醫院，並聯繫到人權組織成員柔珍，倆人瞭解到校長等一干人的獸行。

一個驚天的隱祕被慢慢揭開，真相令韓國震驚……

被救到人權中心的孩子，把罪惡的事情通過手語全部表達了出來。

導演用直白的方式將這些令人髮指的行爲展現在我們面前，那種面對獸行卻無計可施的無助感頓時佔據了我的心頭

電影看了好幾年，都能一直記得這個無比驚悚的鏡頭，堪稱恐怖片。

看着孩子們的表情，我內心真是揪心和難受到不行。

他們帶着善意與殘缺來到這個世界，命運卻給了他們比身體殘疾更爲殘酷的現實。

憤怒的仁浩老師決定幫助他們。

正在他在全力以赴的爲孩子奔走時，母親前來告知女兒哮喘的消息，並讓他別多管閒事，討好校長。

想象着女兒發病死去活來的樣子，仁浩老師妥協了。

第二天抱着蘭花出現在校長門口，卻聽到了樸老師毆打民秀的聲音。

而校長只是不冷不淡地提醒他：“別忘了，這是校長室。”

橫在仁浩老師的，前是醜惡的校長，後是等他拯救的民秀。

前途和良心又再一次衝擊着他。

蘭花裏的石子一顆顆掉落下來。

那是一種內心的掙扎。

他說：“如果我現在放棄，我沒有自信能夠成爲一個合格的父親！”

最後，他毅然選擇了去拯救那個孩子，操起花瓶，砸向了樸老師的頭。

可憐的孩子，被拯救了。

仁浩老師和柔珍開始到處上訪，然而韓國政府的一貫作風，也是推三阻四，伸冤無門。

官官相護，都怕得罪位高權重的校長。

最後在新聞媒體的幫助下，對民秀進行了採訪。

爲了證明樸老師性侵他和弟弟，並導致弟弟臥軌自殺的惡行。

他流着淚，用手語比劃着他們也許永遠都不願提起的噩夢。

大家纔看到了這些老師的醜惡嘴臉，犯下的滔天罪過。

法庭中，大家脣槍舌劍，互相鬥爭，千方百計的想幫被告脫罪。

但是一次次被妍斗的有力證詞駁回，一次次的讓他們無所遁形。

法庭外的他們，通過錢去引誘那些智障的受害者家屬，籤庭外調解書。

貧困讓人們失去了很多東西，但那也是一種無可奈何的辦法。

而法庭上，面對着一羣羣互相勾結的執法者、醫生、律師，他們爲了錢與利益，昧着良心指着孩子們嘶吼：“他們是孩子，他們的話不可信！”

第一次審判結束後，妍鬥回憶起了被強姦中看到的錄像帶。

攝像機裏的強姦鏡頭不堪入目，看了真是一輩子的陰影啊！

老師潛入校長室拿取錄像帶，找到了有記錄校長強姦經過的錄像記錄，並將這個關鍵性證據交給了律師。

這一舉，本可直接改變判決的走向，但原本一直幫助他們的律師卻在最後時刻，還是被校長收買，未將錄像交給法庭。

最終，法庭以被告“沒有前科”以及與受害者達成了協議，而對他們判處5年與10個月，並緩刑處理。

庭場內外，貪官污吏握手相慶。

孩子們失聲痛哭。

在遭受了那樣的蹂躪與屈辱後，竟得不到這個社會公正的評判。

他們似乎像《被嫌棄的松子的一生》中松子一樣，在哭喊着“生而爲人，對不起”。

當民秀得知了奶奶爲錢與壞人達成了和解，悲憤之下，他準備在老師回家的路上刺殺老師。

老師這時候竟然還調戲他。民秀打不過老師，只能用自己幼小的身軀將老師一同推往鐵軌，用盡自己最後一絲力氣與老師同歸於盡！

最後絕望的眼神。

一個幼小的孩子，竟然只能通過這樣玉石俱焚的方式爲自己吶喊，可以說是法律與公正的恥辱！

事件發生後，大批的殘疾人靜坐示威，與警察發生激烈的衝突

仁浩老師絕望的抱着民秀的遺像，在混亂的人羣中一遍有一遍的喊着：“這個孩子，既聽不到聲音，也說不了話，他的名字叫民秀”

每次看到這裏，都忍不住哭......

無情的警察用高壓水槍一次又一次的擊倒他，他一次又一次站起來反抗。

最終，被警察制服在地上，無法動彈，

卻還拼盡全力，想保護 不遠處被摔碎的遺像。

這是電影裏的結局，而真實事件中的結局，更令人震怒與絕望：

2000年：韓國光州一所仁華聾啞學校出現校長與教職工對學生的虐待與性侵事件，這些孩子有的無父無母，有的父母有精神或身體上的殘疾，無法爲他們申訴。

2005年：一名律師和醫生通過一些渠道瞭解到學校的情況後，聯合韓國人權委員會對事件進行了調查，學校校長及相關教職工被逮捕，卻只被判處1、2年不等的有期徒刑，

2007年：案件的後續報道卻令人髮指——好人被懲戒，壞人被釋放，學校直到12年才被關閉（這七年間，傷害可能仍在繼續！）：

真實事件中的兩位主角，老師被暗殺，律師被迫離開事務所，拖着三名受害的孩子，身患癌症，在訴訟的道路上艱難的走了七年。

2011年：在韓國作家孔枝泳與本片男主角孔侑的爭取下，電影《熔爐》橫空而出，震撼韓國社會，在短短的兩天內，就有2.2萬名羣衆簽名要求重新調查性暴力事件，網民紛紛發帖說“作爲一名養育子女的母親，絕對不能容忍這樣的事情！”

光州重啓案件調查。

2015年：可最終的現實卻是，韓國雖因此通過了針對幼童性侵的《熔爐法》，學校裏的孩子們也在社會的幫助下重新找到了安全的容身之地，並接受了心理治療。

校長患癌去世，逃脫懲罰，其他幾名涉案老師也只是被判處了11-12年不等的有期徒刑

2015年11月，韓國法院依舊對7名受害人的索賠做出了原告敗訴的判決。

記得幾年前第一次看完這部電影，心情壓抑到極點。

讓我恐懼和痛心的並不只是影片中變態殘暴的鏡頭，而是最終壞人沒有被抓到的結局。

是那種再怎麼努力卻又無可奈何的絕望，是弱勢羣體被所謂的“公平與權利”死死踩在腳下的憤怒與冤屈！

當我瞭解到案件真相後，才發覺，眼前明明如此美好的世界，卻有那麼多陰暗不爲人知的角落......

即使在韓國尚且如此，那些更爲貧困落後的地區，是否有更多孩子在遭受着比這更可怕的折磨？！

孩子在童年受到的莫名傷害，都可能會成爲他一生中永遠也抹不去的噩夢。

每每想到，那些一次次向孩子伸出魔爪，以及掩蓋、協助這些惡行的人還好好的活在這世上，我頭皮發麻、背脊發涼......

發這篇文章之前，我猶豫過。因爲這樣的文章，帶給人是陰影，是傷痛，是陰霾。

可黑暗畢竟是黑暗。它是實實在在存在的，無論你如何粉飾它。

就像那些可憐的孩子，他們受的傷害也是實實在在存在的，無論美術老師發現還是沒發現。

我們不能因爲現實的殘酷，就放棄抗爭。

正義在很多時候得不到伸張，但這並不是我們不作爲，甚至同流合污的理由。

所謂希望，正是明知是蜉蝣撼大樹，卻還是有那麼一羣人執着地選擇走下去。

正如男主在影片最後所說：“我們一路奮戰，不是爲了改變世界，是爲了不讓世界改變我們”。

我們每一天的所做所行，都將在某一天，透過社會的循環與影響，再回到我們孩子的身上，爲了我們的孩子，請做一個溫暖、正義的人，

用心去尊重與傾聽每一個孩子。

讓他們體驗到生而爲人的尊嚴與快樂。

請記住這些笑臉，這是多麼令人心疼的笑容啊！

無論怎樣，孩子都是無罪的。

也願每一個孩子，都被這個世界，溫柔相待。