如何激勵孩子最有效
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怎樣激勵孩子最有效?很多家長爲了不讓孩子輸在起跑線上,能允許孩子“平庸”嗎?家長們爲了使孩子不輸在起跑線上,從懷孕的那一刻起,就給孩子制定了一份完美的食譜和未來規劃。
出生後的孩子總是於自己期望的相反方向發展,一時讓父母不知道怎麼辦纔好,就像樂樂的父母一樣。
丁薇和她老公都是畢業於名校,夫妻雙方都是高顏值、高智商、高學歷。所以在丁薇懷孕的那一刻起,夫妻倆就科學的規劃了孩子每個發育階段所必攝入的營養物質,制定了一份私人食譜,甚至還計劃好了孩子出生後,幾歲學外語、幾歲學鋼琴、該報什麼補習班、上哪所學習。
丁薇也時刻注意自己的生活習慣,養成健康的作息,她還給自己報了孕期普拉提,幫助自己順產和恢復身材。
所以樂樂就在他爸媽的計劃中如期而至,樂樂3歲前的發育確實比一般小孩快很多,丁薇心裏也是十分自豪和欣慰,但是的等到樂樂3歲後,丁薇開始慌了,因爲她給孩子制定的一些學習計劃,孩子很難達到,對她的訓斥也是左耳進右耳出。
有次丁薇突擊檢查孩子上課情況,發現自己的孩子居然在課上畫畫,氣的丁薇直接對孩子開罵,孩子一臉十分的驚恐。
看着孩子不求上進的樣子,丁薇請教了心理老師和同齡寶媽,發現孩子之所以“不求上進”的原因出在自己身上!
因爲自己過分追求完美,並強迫孩子接受自己精心的安排,使孩子陷入無盡的恐懼和無所適從中,從而致使孩子默默的反抗自己。
後來丁薇向孩子道歉了,並說明是自己過高的要求傷害了他,自己不會再強制要求他做出他不喜歡的事。樂樂聽了之後就立即抱住丁薇說,“媽媽,我也對不起你,讓你失望了”。丁薇連忙搖搖頭說,“樂樂是最聰明的,是媽媽最大的驕傲”。
也是從這一天,樂樂開始認真聽課,並向丁薇提出自己不想學鋼琴,想學畫畫的願望,丁薇立馬應允了,孩子也一天天的變好,變優秀。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說,放棄教育孩子,就等於放棄教他們做人。很多時候,孩子是我們的老師,他們用成長中的種種問題,提醒父母修正航向;他們又用天使般的心腸,治癒父母的傷。
所以父母們要及時發現自己的問題,並及時改正,允許孩子“平凡”,然後用足夠的耐心和充足的時間慢慢教導孩子,一步步引導孩子走上正軌。
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