從容面對寶寶識字敏感期
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從五月份開始，明顯感到娃進入識字敏感期。
尤其是出門在外的那幾天，很多標識性的東西，娃如果看不懂，不再像以前說“媽媽，你給我講講是什麼意思”而是變成“媽媽，你給讀讀上面的字是什麼”。
講故事或者讀經時，經常看到他點着一個個的字在讀，雖然讀得內容跟手下所指的字完全風馬牛不相及。然而這些舉動卻讓我意識到識字敏感期的到來。
認清了這一點，無須過於慌亂，只要按老師所教的方法干預一下，讓娃安全順利地度過這段時期即可。也許做起來還不能熟練地得心應手，至少不會出現大的差錯。真切地感覺到，能認清並知道如何處理的感覺真好。
之所以敢寫下“從容面對”幾個字，原因就在於羣內的無質疑地提前蓄水。
無論是孩子的成長髮育，還是親子閱讀不同階段，各個時期的特點，我們的課堂上早已在講，不由得慶幸入羣還算早，不由得慶幸入羣后跟課的連續性和全面性，有了此連續性，才能系統地接受到老師傳授的東西。知識就是如此，只有提前做儲備，纔有可能反覆被打磨。也因爲有了此儲備，才能看清所發生的事情，也知道如何去做。不由得發句感慨，感謝老師，也感謝自己。
也許有人會問，已經晚了怎麼辦?已經錯過很多時期怎麼辦?錯失的時間沒辦法，可補救的不同程度卻存在。老師一直在，課程也都在，且螺旋式上升，只要你跟着住，總會補上缺失的知識，也許沒有了應用這些方法的機會，但卻可以讓自己所學更系統，更完整，也纔可能派生出適合自家的補救方法。
當用相應的學習把自己武裝到牙齒的時候，還怕什麼識字敏感期?當然想武裝到此，着實不易，誇海口的感覺，但卻可以做爲目標鞭策自己去努力。
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