別急!孩子識字有敏感期,用對方法是關鍵!
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寶媽們一直都希望自己的孩子能夠學習好,那麼面對孩子的教育,你用對方法了嗎?別急!孩子識字有敏感期,用對方法是關鍵!
“媽媽我不想去上學。我的拼音讀不好,字不認識,寫得也不好。成了全班最差的,怕老師批評我。”
這句話來自一位媽媽發佈的帖子——《孩子上一年級,每天哭着去上學》,此帖一經推送,便在短時間內超過了10萬的點擊量。
於是,關於“什麼時候教孩子認字”“孩子認字最佳時間”的話題隨之在網上引起了熱議。
● 不用學太多
① 學齡前(6歲前)學會約2000個字,能提高孩子自主閱讀的能力。
剛開始,放低對孩子的要求,每天記住1個最簡單的字即可。一年下來,孩子也可以認300多個字呢。
② 孩子在4-6歲興趣廣泛,閱讀可以充分調動他們學習知識的興趣。
● 有計劃系統地認字,從4歲開始剛剛好
大多數孩子在4-7歲出現識字敏感期,對識字本能地有濃厚的興趣,且4歲左右孩子的記憶能力非常強。
當然,每個孩子興趣點和對文字的敏感度不一樣。如果孩子明顯牴觸,我們不要強迫孩子學習。
用正確方法,提起寶寶認字的興趣堂 媽 家 庭 育 兒
● 給字配畫、認識象形文字
認字是一件枯燥的事,對於枯燥的事情,孩子們的情緒都是牴觸、被動的。
我們可以從給字配畫、認識象形字開始。
① 在剛開始認字的時候,我們可以陪着孩子,隨機抽取認字卡,然後發揮想象力,用圖畫表示文字。
② 現在市場上有一些甲骨文遊戲卡,也就是象形字卡片,結合象形字讓孩子認知,更貼合孩子識圖認字的過程。
只有這樣,才能調動孩子的興趣,讓他們樂於識字,主動識字。
● 創造各種學習的機會
新西蘭科學家瑪麗·克萊認爲:孩子的讀寫能力是自然發展出來的,家長提供了豐富的文字環境,孩子自然就學會了文字。
① 利用生活中的輕鬆時刻認字:買東西、逛公園時,看到標籤或招牌上的文字,我們都可以鼓勵孩子讀出來。
② 創造閱讀環境:每天堅持親子閱讀,孩子天天與文字見面,終有認識的一天。
對於識字敏感期來得早的孩子,挑選孩子感興趣的繪本,鼓勵孩子手指跟讀,即指着字講給家長聽。
這種指讀方法用多了,孩子自然能認出常見到的字。
● 識字的關鍵:記住文字的含義,而不是文字的長相和讀音。
連續讀幾遍詞彙屬於機械記憶,當下孩子記住了但忘得快,且枯燥無味的重複很容易讓孩子對學習失去興趣。
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孩子在3-15歲,是一個關鍵時期!
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