小班藝術我們都是好朋友教案反思
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教學是一種創造性勞動,寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。那麼教案該怎麼寫好呢?下面整理了一份小班藝術我們都是好朋友教案反思,希望對大家有幫助。
小班藝術我們都是好朋友教案反思
有益的學習經驗:
1、學習畫人物畫的技巧。
2、學習用髮型和服裝的不同,區別人物。
準備:
圖畫紙、彩色筆。
活動與指導:
1、請幼兒找自己的好朋友,手拉手站在前面(可全班分幾個組,手拉手站互相觀察)。;文章出自.快思老師.教,案網'指導幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態及人物的髮式,服裝的不同。
2、示範畫人的方法, 由頭到軀幹到四肢,任意用三角形、長方形組合人物的服裝。
3、幼兒進行繪畫,先畫自己最好的朋友,是男孩、女孩,穿的衣服是裙子還是上衣和褲子,啓發幼兒在認真觀察後再動筆畫,並畫出自己和朋友手拉手的友好關係。指導中注意幼兒畫畫姿勢及握筆方法,並引導幼兒從好朋友的主要特徵上來畫出人物,及時表揚和鼓勵幼兒的創新思維,並鼓勵幼兒添畫與畫面相關的背景。
4、展出幼兒作品,大家欣賞評價,特別是觀察細緻、反映好朋友特點突出的幼兒,給予鼓勵。
建議:
1、 配合班上幼兒之間友好關係教育進行繪畫。
2、教育幼兒關心夥伴,並會有條理的觀察。
活動反思:
爲了加強幼兒的繪畫技能,首先就是要激發幼兒畫畫的興趣,我們先不管幼兒畫得像不像,而應該去指導幼兒,培養幼兒,幫助幼兒提高畫畫的興趣。引導幼兒觀察、分析,評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、比例等畫面效果,讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。體驗到繪畫給他們帶來的樂趣,從而體驗到繪畫的樂趣。
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