幼兒園手工會說話的小青蛙教案

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幼兒園手工會說話的小青蛙教案，這節課我們來讓幼兒自己動手製作小青蛙的玩具，讓幼兒在美術手工課中感受這種自己動手製作的樂趣，能夠在動手中提高幼兒的實際操作能力。

活動目標：

1、在活動中探索製作小青蛙的順序，培養幼兒對自制玩具的興趣。

2、發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。

3、培養幼兒初步的創造能力。

4、體驗想象創造各種圖像的快樂。

幼兒園手工會說話的小青蛙教案

活動準備：

紙筒（半成品）；漿糊；青蛙頭像（舌頭）人手一份；圖示；毛巾等

幼兒園手工會說話的小青蛙教案第2張

活動過程：

一、導入活動

1、今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢？它在老師的口袋裏。會是誰呢？我們大家拍手歡迎。"我來了，我來了"教師出示作品並唱歌："呱呱，我是一隻小青蛙"。（引起幼兒關注的興趣。）

2、大家喜不喜歡這隻小青蛙？爲什麼？（因爲這隻小青蛙很可愛；會說話……）滕老師知道你們一定很喜歡做這隻可愛的會說話的小青蛙。

二、思考和討論

1、我們先來想一想，做一隻小青蛙需要一些什麼材料呢？（幼兒觀察後回答）

2、小朋友觀察的真仔細，對了，我們製作小青蛙就需要這些材料。那麼，材料都有了，我們就要開始製作了。

3、但是每做一件事情都是有先有後的，所以我們想一想先做什麼，再做什麼呢？（幼兒討論）（老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來）

三、嘗試操作

1、對，先拿一個紙筒，要把這個紙筒折成什麼形狀呢？（M型）

2、要折成這個形狀，是怎樣折成的，大家一起來試一下。

幼兒園手工會說話的小青蛙教案第3張

3、大家摺好了嗎？老師請一位小朋友來說一說，她是怎麼折的？你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試，能不能一張一合的。

4、青蛙的大嘴巴已經做好了，接下去應該做什麼呢？小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼。看看誰做的小青蛙最可愛。

5、注意粘貼的時候漿糊不要粘太多，要塗均勻。

四、體驗成功

1、小朋友來試一試手裏的小青蛙會說話嗎？（呱呱）

2、如果你是一隻小青蛙，你會是一隻怎麼樣的小青蛙呢？（幼兒回答）小青蛙們再來說一說美麗的春天。

五、延伸活動

1、春天真美麗，小青蛙出來玩了，看看還有那些動物也來了？（出示其他的小動物製作）

2、這些小動物和剛纔做得小青蛙有什麼一樣的地方？

3、原來它們的嘴巴都可以一張一合，好像會說話。回去再做更多會說話的小動物，這樣表演故事的時候就可以派上用處了。

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