【小班遊戲優秀教案】幼兒園小班優秀教案 幼兒園小班遊戲教案
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小班遊戲優秀教案。對於小朋友們來說,遊戲就是學習,遊戲是他們在幼兒園的主旋律,他們所學到的只是都可以通過遊戲的方式來傳達給他們,這樣他們反而接受的更快、更好。
小班遊戲優秀教案:設計意圖
小班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強,況且在園的時間也不長還沒有養成好的集體遊戲的空間,因此選擇《水果蹲》這個活動。
幼兒的潛力是很大的,因爲他們的模仿能力很強,有些東西也許對於他們來說一開始會有難度,但是隻要教師願意多嘗試幾次,並且通過個別學習能力較強的幼兒帶動其他幼兒,可以收到不錯的效果。
小班遊戲優秀教案:活動目標
1、豐富幼兒各類水果名稱,發展語言表達能力。
2、讓幼兒學會聽口令玩遊戲,鍛鍊反應能力和傾聽能力。
3、遵守遊戲規則,掌握遊戲的玩法。
4、增強思維的靈活性。
小班遊戲優秀教案:活動準備
1、準備好空曠的活動場所。
2、在日常生活中引導幼兒認識一些時令水果,與幼兒交談有關水果的知識經驗。
3、準備實物水果和水果胸卡若干。
小班遊戲優秀教案:活動過程
一、以律動《摘果子》進入活動室。
二、品嚐水果:
1. 出示水果引起幼兒興趣,讓幼兒品嚐水果。
2. 個別提問,邊出示卡片:你吃的是什麼水果?味道怎麼樣?你還吃過其他什麼水果?
三、教師示範念讀,幼兒學念兒歌“水果蹲”幾遍。
四、教師介紹遊戲“水果蹲”玩法,規則:
1. 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。
2. 幼兒聽老師口令念兒歌,並根據內容做下蹲動作玩遊戲。
3. 不符合兒歌內容做動作的幼兒就淘汰出局。
4. 提醒幼兒要記住自己是扮演什麼水果寶寶。
五、幼兒玩遊戲。
1. 請能力強的幼兒戴上水果胸卡遊戲。
2. 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內容玩遊戲,老師及時提出遊戲中的不足並加以糾正。
3. 幼兒分組念兒歌玩遊戲。
4. 增加水果品種,幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩遊戲。
5. 幼兒自由分組玩遊戲。
六、經驗遷移
將水果換成各種常見的小動物繼續玩遊戲。
七、活動小結
評價幼兒在遊戲中的表現,提出下次遊戲要求。
小班遊戲優秀教案:活動延伸
1、小朋友和教師分享豐收的果實和遊戲的快樂。
2、把教具投放在表演區繼續表演或遊戲。
3、根據孩子的興趣,自由選擇喜歡的動作(或其他交通工具、動植物等)繼續表演。
4、美工區製作或繪畫各種水果。
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