小班美術獨特的花瓶教案
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小班美術獨特的花瓶教案,我們這節課來欣賞花瓶的魅力,讓幼兒觀察花瓶的樣子,感受花瓶的造型和線條,懂得花瓶造型的魅力,用這種方式來提升幼兒的審美能力。
活動目標:
1、 欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨特的造型和裝飾。
2、 通過欣賞和與教師的對話,體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。
活動準備:
各種花瓶若干。
活動過程:
1、 展示四個在造型和裝飾方面比較獨特的花瓶,激發幼兒欣賞興趣。
“這是什麼?”
“這些花瓶美嗎?”
2、 引導幼兒進行欣賞和表述。
“你喜歡哪一個花瓶?爲什麼?”
“你覺得這個花瓶那裏最美?”
讓幼兒暢所欲言的表述,在幼兒需要幫助時進行啓發:“哦,你喜歡它的造型呀,你能模仿一下它的姿態嗎?”
“你覺得這樣的造型像什麼?”
“這個花瓶上用了那些顏色?這些顏色用在一起好看嗎?給你什麼感覺?” 教師小結。
3、 出示其他花瓶圖片,引導幼兒欣賞,豐富幼兒欣賞經驗。
“這個花瓶是什麼樣子的?”“你喜歡它嗎?爲什麼?”
4、 幼兒嘗試使用各種形式創作花瓶。
“今天我們欣賞了各種花瓶,我們也要來自己裝飾花瓶。可以用線描裝飾畫的方法、水粉畫的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法,小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進行創作。”“完成的作品可以放在展示區展覽。”
幼兒進行創作,教師巡迴指導。
5、 評價活動。
幼兒相互欣賞作品,體驗成功的快樂。
“今天我們創作了一個自己的花瓶,感覺怎麼樣?”
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