幼兒園大班數學比較寬窄教案

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活動目標： 1.通過活動讓幼兒繼續比較寬和窄，能正確地表達比較的結果，在比較中進一步理解物體寬窄的相對關係。2.除了目測比較外，引導幼兒嘗試用物品作自然測量比較。3.進一步培養幼兒對事物的觀察、比較、判斷能力以及對事物作寬窄比較的興趣。4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5.引發幼兒學習圖形的興趣。

幼兒園大班數學比較寬窄教案

活動準備： 1.寬窄不一的毛巾、圍巾、手絹、紙板若干。2.幼兒掛書第16頁。

幼兒園大班數學比較寬窄教案第2張

活動過程： 1.使用幼兒用書第16頁。(1)請幼兒看一看：圖中有哪兩個動物?它們長得怎樣?(2)請幼兒觀察比較：哪張牀最寬?哪張牀最窄?它們分別是誰的?請把動物與相應的牀連線。2.使用準備好的物品作寬窄比較。(1)教師兩兩拿出物品，請幼兒說一說：這兩個物品哪個寬?哪個窄?你怎麼知道的呢?(2)教師提問："我們除了用眼睛看，還能夠用其他方法來比較兩個物體的寬和窄嗎?"鼓勵幼兒積極動腦筋思考。

(3)請幼兒嘗試用書本、積木等物品來對對別的物品作寬窄的測量。

幼兒園大班數學比較寬窄教案第3張

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