幼兒園中班科學照鏡子教案

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活動目標: 1、瞭解鏡子的基本特徵和用途。2、引導幼兒尋找大自然中的鏡子。3、培養細心觀察的習慣和探索的興趣。4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
幼兒園中班科學照鏡子教案

活動準備:

月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等。

幼兒園中班科學照鏡子教案 第2張

活動過程: 1、瞭解鏡子的特徵及用途(1)師:今天老師的口袋裏藏了一個有趣的東西,我請一個小朋友來摸摸它是什麼?(2)摸上去感覺怎麼樣?(滑滑的)你覺得那是什麼東西?(3)(出示鏡子)這是什麼呀?(4)它可以用來幹什麼?你還在哪些地方見過鏡子?(5)你還見過哪些不一樣的鏡子?(凹面鏡、凸面鏡等)2、探索發現生活中的鏡子(1)師:我們小朋友真能幹,說出了那麼多的鏡子,那在生活中你見過哪些東西也可以當作鏡子?(討論)(2)請小朋友到活動室裏去找一找。(音樂)(3)提問:剛纔你們發現了什麼也可以當作鏡子的?(幼兒介紹)(4)除了我們找到的還有沒有?(舉例:眼睛)3、遊戲:照鏡子(1)師:請小朋友和我玩照鏡子的遊戲,你們做我的鏡子(教師做動作,幼兒跟做)(2)隨音樂做照鏡子的遊戲。
幼兒園中班科學照鏡子教案 第3張

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