中班音樂森林裏的音符教案
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1、在故事的情境中,初步感受樂曲的旋律,能通過肢體動作較合拍地隨樂曲做動作。
2、願意參與音樂活動,對欣賞音樂感興趣。
活動準備:1、課件(大森林背景)
2、課件2(動畫故事)
3、音樂
活動過程:一、導入,引起幼兒興趣
師:“春天到了,森林裏呀一定很美,那我們就聽着音樂向美麗的大森林出發吧!”(邊做律動邊進教室)
二、結合課件,講述故事(把幼兒帶入優美的情境)
師:“哇!森林到了!(出示課件森林大背景),看,誰來了?(小白兔)小白兔有一件高興的事情想告訴你們,想聽嗎?那我們趕緊坐下來仔細地聽。
故事:小白兔呀種下了一棵神奇的樹,猜猜它是一棵什麼樹?(引導觀察)哦!這是一棵神奇的音樂樹!那它會神奇在哪呢?(讓幼兒自由說說)
原來在森林裏不管有什麼事情發生,樹上的小音符就會唱出不同的音樂,比如:森林裏豐收了,開運動會了,或者要舞會了,就會響起不一樣的音樂,你們想聽聽這些音樂嗎?
三、分段欣賞音樂
一、欣賞第一段音樂
1、真巧,森林裏的動物馬上要舉行一個盛大的舞會,聽,神奇的音樂樹開始唱歌了,我們一邊聽一邊可以猜一猜哪些小動物會來參加舞會呢?
提問:這段音樂聽上去有什麼感覺?(輕鬆的快樂的)
哪些小動物會跟着這歡快的音樂來參加舞會呢?
師:“這麼多小動物都出來參加舞會了,我們也來學着小動物一起去參加舞會吧!”(要求先想好扮演誰,再跟着音樂的節奏做動作)
(請小朋友自由扮演想要表演的小動物)
2、第二遍欣賞:要求幼兒換個動物形象,並提醒幼兒聽着音樂節奏做動作。
二、欣賞第二段音樂
師:神奇的音樂樹響起了歡快、輕鬆的樂曲,小兔子、小青蛙……都來參加聚會了。聽,音樂樹響起了不同的樂曲,這時候會是哪些動物來參加舞會呢?
1、第一遍欣賞,感受音樂的旋律
引導幼兒隨着音樂有節奏地表演動物
2、再次欣賞,引導幼兒隨音樂做出動物的基本特徵。
四、結束部分
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