小班幼兒園裏走一走教案
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1.熟悉幼兒園的主要環境。
2.瞭解幼兒園裏醫務室、廚房等地方的基本用途。
3.初步引發幼兒喜愛幼兒園的情感。
活動準備:1.幼兒對幼兒園的部分設施已經有初步的瞭解。
2.幼兒用書:《幼兒園裏走一走》。
3.小紅旗標貼若干,幼兒園醫務室、廚房、大型玩具等地方的照片若干。
4.音樂磁帶、錄音機。(選用本叢書配套小班上學期音樂磁帶中歌曲《我愛我的幼兒園》)
活動過程:一、看照片,猜地方。
1.教師:幼兒同裏除了我們班級,你還知道哪些地方?
2.教師:看看這些照片。這個地方體見過嗎?在哪裏見過你們說的這些地方(醫務室、廚房、大型玩具、多功能活動區……)在哪裏呢?我們去找一找、看一看。
二、幼兒分成兩組,分別由兩位教師帶領,在幼兒園裏找找、看看、玩玩。
1.每位教師帶領一組幼兒分頭出發去尋找醫務室、廚房、大型玩具區…·每找到一個地方,教師就向幼兒介紹該地方的特點或者帶幼兒玩一玩。例如:找到醫務室時,可以認識一下保健醫生.請保健醫生給幼兒介紹她的工作,找到廚房時.可以請廚房的炊事員介紹今天的飯菜,鼓勵幼兒多吃飯菜,身體長得棒棒的;找到大型玩具區時,可以讓幼兒玩一玩,體驗遊戲的快樂。
三、回班後簡短小結.並完成幼兒用書相關內容。
1.教師:你剛纔看到了幼兒園裏的哪些地方?看到什麼?知道這些地方有什麼用嗎?
2.教師(請幼兒看幼兒用書):書上畫了幼兒園裏的什麼地力?請給你剛纔找到的地方貼上小紅旗,其他地方請爸爸媽媽用漢字記錄或畫下來。
3.欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》。
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