當你的孩子有了好朋友，他該如何掌舵友情的小船？

隨後，兩個小男生自動進入復讀模式，一遍遍相互發送着“永遠的好朋友”的語音。

在成人的世界裏，永遠的好朋友是個神話般的存在，它意味着好朋友無論做什麼事情都要如影相隨，友誼的小船任何時候都不能翻，這份友誼要持續存在着直到一方生命的停止。很明顯，這是非常不現實的。

事實上，兩個孩子忘情喊話僅僅兩天後，兒子放學回家就很不開心地告訴我，在他跟另一個同學爭玩具的時候，威廉姆沒有幫他一起爭，沒當好他的好朋友。

我心裏很惆悵地咯噔了一下。

一直都是鼓勵兒子多教朋友，從來沒有跟他探討什麼是真正的友誼、如何維護友誼。這之前我一直認爲小孩子理解的友誼就是一起玩耍，孰料孩子心裏其實對友誼有了衡量標準。

“好朋友”不是一個標籤，而是一些行動

心兒是個漂亮活潑的小女孩，被家裏的大人寵愛得完全是一個小公主做派。但是進入幼兒園後，她開始變得悶悶不樂，不願意去幼兒園上學或者到外面玩，每天都想待在家裏。多番跟老師交流心兒在幼兒園的情況，家長才知道，原來心兒在幼兒園也把自己當公主，不關心小朋友，還要別人都聽她的，所以小朋友們紛紛對她敬而遠之。

沒有了玩伴，幼兒園給心兒帶來的樂趣就少而又少。瞭解了這些後，心兒在父母和老師的幫助下開始對小朋友們示好，爲過生日的小朋友畫畫，做遊戲的時候跟搭檔一起商量玩耍規則，很快就贏得了很多小朋友的喜愛。

當孩子提到了自己的好朋友，他們表達的意思可能是：哪些朋友是他最喜歡的。

大人可以趁機引導孩子需要爲好朋友做些什麼，向他解釋朋友的責任是什麼，如何做一個好朋友。例如，好朋友要分享快樂的事物，要尊重彼此的感情，也要儘量對朋友不吝嗇、不發脾氣。

要讓孩子明白，友情需要彼此的相互關心付出纔會更真誠而持久。友情不是標籤，貼在誰身上誰就是你的好朋友。當朋友冷了，你爲他披上一件衣服，這樣的行爲纔是真正的友情。

請放手，讓你的孩子自己蕩起友情之舟

孩子現在學到的相處技能有助於指引他們處理將來的社交關係。對於孩子來說，親密的友誼是一個奇妙的情感源泉。友誼能爲孩子提供心理上的安全感，能讓孩子跟朋友產生思想上的共鳴，教孩子學會解決矛盾的方法。

小森在幼兒園有一個非常要好的小夥伴西西，兩個人上課吃飯都坐同一張桌子，午休時的牀鋪也挨着，放學和週末兩家的家長也經常約在一起玩，兩個小夥伴爲彼此的幼兒園生活增添了許多歡樂。

每天晚上小森跟媽媽必談的話題裏都有西西，性格相對內向的小森對這個好朋友明顯產生了依賴感。所以小森隨着父母搬到另一個城市後，他幾次哭鬧着要回原來的學校找西西。

每天送小森上學時，媽媽都在書包裏放幾本兒子能流利講述的有趣繪本，鼓勵他在自由活動時間拿出來跟小朋友一起讀，週末也帶着孩子積極參加班級羣裏家長組織的活動。

一天放學剛接到小森，他就眉開眼笑地說：“媽媽，我有一個新朋友了，我們要在星期六一起騎自行車。”在以後夜談的話題裏，小森時不時告訴媽媽：“我又有朋友了，他跟我一樣喜歡太陽和它的行星。”

孩童時期的友誼會因爲孩子的成長、換學校、搬家等發生變化，不要干涉孩子的社交，請給他們充分的自由，讓他們自己去嘗試着處理這些起伏的新舊關係。

大人無原則地幫自己的孩子跟玩伴吵架，會讓他們被玩伴孤立，失去友誼。大人盲目地強迫孩子去交朋友，會讓孩子掩藏內心的想法，不敢做真正的自己。

友誼的小船說翻就翻了怎麼辦

四年級的琳達發現一向跟她形影不離的小安疏遠了她，上學前不再在校門口分享零食，下課不再跟她勾肩搭背咬耳朵，週末約她玩也以各種藉口被拒絕。琳達知道這一切的改變都是因爲小安跟新班長交了朋友，同學們也都發現了這個情況，對昔日高調的兩姐妹關係破裂議論紛紛。

琳達既傷心又生氣，她想跟媽媽求助，但是又覺得自己被小安拋棄很丟臉，說不出口，就悄悄地給媽媽寫了封信。媽媽回信告訴女兒，如果她還是很想跟小安做朋友，可以給小安寫信表達這個意願。同時是不是再考慮一下加入班裏的養花小組，這個小組的組長知道琳達是養花小能手，曾經邀請她加入，琳達卻因爲小安不喜歡花而拒絕了。

有了媽媽的建議，琳達覺得自己振作了起來，她給小安寫了信，誠懇地說希望繼續跟小安做朋友，於是她不但贏回了小安的友誼，還多了新班長這個朋友。加入養花小組後，她養的兩盆鮮花在教室裏燦爛綻放，幾乎全班的同學都對她的巧手敬佩不已。

如果你的孩子被他的好朋友甩了，請允許他悲傷。如果他需要你的引導，再告訴他遇到這樣的情形時該怎麼辦。

如果孩子在這時怒火沖天地說“我要告訴他我恨他”，不要讓孩子立即就放下這樣的想法，而是跟他分析別的孩子遇到這樣的情況會作何反應，從而讓他發現有更好的辦法去發泄憤怒。

要幫孩子把“我想做什麼”的想法實現爲“我想要什麼樣的結果”，可以建議孩子通過建立一些小目標來發展新的關係。比如，請別的孩子來做客或吃午餐時坐到別的同學身邊，這會讓孩子懂得，即使沒有了以前的友誼，他也會通過交更多的新朋友來開始一種全新的生活體驗。

當孩子身處友誼的小船裏，家長需要提醒孩子的重要一點：即使他有最好的朋友，他也不必總是要同意這個朋友的意見，不必總是接受這個朋友不友好的行爲，更不必只跟這個朋友玩、而不去結交其他朋友。

有主見、不盲從、不讓自己在友情中受委屈的孩子，會成爲一個受歡迎的朋友，也會爲自己贏得更真摯的情誼。

不自私、懂得付出、能夠自己處理朋友間矛盾的孩子，在跟朋友的相處中既鍛鍊了社交能力，又強大了內心。

請教導你的孩子做一個優質的朋友，當他能夠自如地掌舵友情的小船，就一定會收穫健康快樂的童年之旅!