【幼兒園小班禁毒教案】幼兒園禁毒教育教案
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活動目標
通過學習和活動讓學生了解什麼是毒品、它有什麼危害,教育他們怎樣自覺防範,遠離毒品,塑造美好人生。
活動準備
有關禁毒知識的視頻和資料
活動過程
一、活動開場:
1、課件出示鴉片、海洛因、搖頭丸、大麻的圖片提問:你認識圖片上的東西嗎?你知道它們的危害嗎?
2、(爲了進一步瞭解毒品,今天我們開展一次班隊教育課)揭示本節班隊主題:瞭解毒品,珍視生命。
二、觀看視頻《禁毒知識講座》,瞭解毒品的危害。
1、學生觀看視頻結合主講人王莉的講解重點了解
(1)什麼是毒品?
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、k粉以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。主要特點成癮性、受管制性(種毒、吸毒、犯毒就是違法)
(2)毒品的種類
常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。
(3)吸毒的危害(全人類的公敵,是破壞社會安定和諧的亂源) ﹒摧殘身體,縮短壽命(案例武岡市6名吸毒者,引起神經錯亂跳樓,死亡4人,重傷2人。)
摧殘精神,造成道德淪喪(案例雙清區匡某向岳父、岳母索要毒資,被拒絕後當場將岳父、岳母殺死後自殺身亡。其妻子借毒消愁染上毒品,也引發疾病不久身亡。)
破壞家庭,禍害子女
消耗錢財,危害社會(某市一年消耗的毒資達3億元在右,
相當於一個小縣一年的財政收入同,用這筆巨資至少可以修150所小學或300所鄉鎮衛生院。不少吸毒者消耗完家產後,走上犯罪的道路。)
(4)主講人張娟娟介紹“怎樣防毒、拒毒”
“牢記什麼是毒品”“牢記毒品的危害”“牢記吸毒成癮很難戒斷”“牢記吸毒違法,種毒、犯毒、製毒犯罪”
全體公民尤其是青少年要預防和克服導致吸毒的心理:1、不要好奇 2、不要存在僥倖心理,認爲吸毒一兩次不會上癮 3、不要有虛弱心理,認爲吸毒是洋氣,時髦,有風度 4、不要有愚昧心理,認爲吸毒可以減除病痛。
交友要慎重,不與品行不正,言行不良的人接觸。
各部門、各單位、各級、各學校、各家庭都要大力宣傳,抵制毒品。
提出希望,共建和平。
2、徵對《禁毒知識講座》的內容,談談你感興趣的方面或自己的看法。
(1)交流重點:毒品的危害是什麼?作爲我們青少年應該怎樣拒毒和防毒?
(2)教師小結:是呀!毒品毀害我們一身,作爲青少年,祖國的接班人,我們應該遠離毒品,珍視生命。讓我們從小做起,從身邊做起,做一個守法,健康的好公民。
三、活動:“設計禁毒標語,號召人人蔘與”
1、學生自主設計禁毒標語,教師參與設計。(可以添加圖片)
2、上臺展示,說說設計的想法。
四、活動結束,播放禁毒歌曲《生命是一朵不能再開的花》
幼兒園小班禁毒教案:安全知識教育教育目的
1、瞭解毒品的危害,預防毒品犯罪。
2、讓學生懂得“珍惜生命,遠離毒品”,培養禁毒意識,提高學生拒絕毒品的心理防禦能力和自覺性。
活動過程
一、認識毒品
1、觀看資料片,瞭解毒品的種類:
各類毒品,根據不同的標準有不同的劃分方法。聯合國麻醉藥品委員會將毒品分爲六大類:嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險的毒品;可卡因、可卡葉;大麻;安非它明等人工合成興奮劑;安眠鎮靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮);精神藥物,即安定類藥物。
2、毒之花——罌粟花:
罌粟原生於地中海東部山區及小亞細亞埃及等地。在古埃及,罌粟被人稱之爲“神花”。鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因在帶給人類短暫的虛幻的同時也給人類帶來了無窮的痛苦。
二、認識毒品的危害
1、吸毒對社會的危害
(1)對家庭的危害:家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其爲家了。
(2)對社會生產力的巨大破壞:吸毒首先導致身體疾病,影響生產,其次是造成社會財富的巨大損失和浪費,同時毒品活動還造成環境惡化,縮小了人類的生存空間。
(3)毒品活動擾亂社會治安:毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動,擾亂了社會治安,給社會安定帶來巨大威脅。
2、吸毒對身心的危害
(1)吸毒對身體的毒性作用
(2)戒斷反應:是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害,通常在突然終止用藥或減少用藥劑量後發生。(3)精神障礙與變態:吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。
(4)感染性疾病:靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合併症,最常見的有化膿性感染和乙形肝炎,及令人擔憂的艾滋病問題。此外,還損害神經系統、免疫系統,易感染各種疾病。
三、如何預防:
1、吸毒成癮的途徑:
2、吸毒成癮的原因:
3、刑法有關走私、販賣、運輸、製造毒品罪的有關條款。
四、想和做:
1、別人吸毒,真的不關我們的事嗎?
2、如果發現有人吸毒、販毒,你怎麼辦?
3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什麼?爲什麼青少年容易成爲吸毒、販毒者的目標?
4、當有人向你提供毒品的時候,你該怎麼做?
5、小結:
根據你們的回答,老師概括出五個方法:
(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼——根據不同情況找藉口委婉拒絕。
(3)主動出擊——立刻提出反建議。
(4)祕密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者祕密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長。
六、教師總結:
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,也要正確地認識毒品,遠離毒品。從自己做起,從現在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦。時刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以,我們要拒絕毒品,保護自己遠離毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告訴大人或報警,不能置之不理,因爲禁毒、防毒是我們每個人的責任。讓我們時刻記住:“珍愛生命,遠離毒品”。
幼兒園小班禁毒教案:“美麗的”罌粟花
活動由來
中午,我剛給我們班的小男孩佳佳喂完藥。剛轉身,聽到有小朋友喊道:“老師,佳佳打我的臉。”我:“發生什麼事情了啊?佳佳,你爲什麼要對朋友做不文明的動作啊?難道剛纔你吃的不是藥,是‘興奮劑’?”但我立刻意識到自己說話不當。
一時間,班裏炸開了鍋:“什麼是興奮劑啊?”孩子們熱烈討論起來:
“是糖嗎?”“是一種感冒沖劑吧,就是感冒的時候喝的。”“我媽媽經常罵我爸爸,說他整天就知道‘吸毒’。”於是,就有了這節綜合活動《“美麗的”罌粟花?》
活動目標
1、初步認識什麼是毒品,瞭解毒品的危害。
2、遠離毒品,有參與宣傳毒品危害的社會責任意識和良好的生活習慣。
活動準備
1、有關罌粟等毒品的相關宣傳圖片及視頻、香菸盒1只
2、繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水
過程與記錄
一、活動導入:教師出示PPT圖片教師:小朋友們,老師今天要請你們看一張圖片(打開PPT罌粟花圖片),請你說一說,你看完了這幾張圖片之後,有什麼感覺,或者是有什麼想要說說的。要說不一樣的,別人說過的我們就不說了。
這裏是對活動展開的一個鋪墊。不急於給出罌粟花毒性的本質,先引導幼兒從罌粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的“美麗”。
孩子:很美麗;很漂亮;讓人感覺很舒服;五顏六色的真漂亮。
可見孩子們對罌粟花的美麗已經認可和接受。到這裏,老師不妨給孩子們先入爲主的經驗,來一個“大撞擊”。
老師:它的名字叫罌粟花。你們都覺得它很好看的對吧。可是,孩子們,就是這麼漂亮的花,幾乎所有的人都不喜歡它。你們想想看,有可能是什麼原因?
到這裏,是要求孩子們發揮想象力,同時,打破孩子剛剛建立的認識經驗。
孩子:因爲它上面有刺的;因爲它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎……老師:都吃過蘑菇的對吧,往往那種很漂亮的蘑菇呢,其實是不能食用的,因爲有毒,這個我們小朋友都知道了。同樣,罌粟花雖然漂亮,但是今天你要知道,其實它是一種“很恐怖的花”。
二、幼兒觀看視頻資料,瞭解毒品的危害教師:現在,你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎?
孩子:不覺得了。
教師:剛纔,我們都知道了罌粟的果實是做毒品的原料,危害我們身體健康。一吃就上癮,對身體有害。
那小朋友再想想看,在我們的周圍,除了我們剛纔說的毒品對我們的身體是有危害的,還有哪些東西也是危害我們身體健康的,但有的人已經上癮了,戒不掉了?
迴歸幼兒生活經驗,幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習慣。
教師:比如,你想想看,爸爸們喜歡抽什麼啊?喝什麼啊?(出示香菸盒,並引導孩子觀察煙盒上的一排小字)。
孩子:抽菸;喝酒。
教師:對,你看這上面還有你們不認識的字呢:"吸菸有害健康"。
這裏,孩子們爭論的很厲害,於是我給孩子們討論的時間,同時爲接下來的"宣傳海報"設計,做一個思路上的開闊。
教師:都想說的,對吧?那好,給你們1分鐘的時間,和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習慣。聊的時候,再思考一個問題,我們可以怎麼幫助這些人。
孩子:告訴爸爸,吸菸、喝酒對身體不好;讓他看新聞(瞭解毒品的危害);媽媽可以罵爸爸的
三、設計“遠離毒品”的宣傳海報教師:剛纔,小朋友們都開動了自己的小腦經,想了很多的好辦法,幫助身邊的人。老師呢,這裏有紙和筆,請你把剛纔的好辦法畫下來,我們再一起把它裝飾到這張"遠離毒品"的宣傳海報上,幫助更多的人瞭解毒品的危害、遠離毒品。
讓幼兒用自己的想象和創造,來解決身邊的問題,這也是爲了實現本次活動的社會性目標,培養孩子初步的社會責任意識。
活動小結與反思
這是一節中班的綜合活動,通過這節活動,重點引導孩子們初步認識什麼是毒品,以及它的危害。
1、毒品,是不是離我們的孩子還很遠?
可能很多人都認爲,幼兒園的小孩子整天生活在家長和老師的保護圈裏,毒品離孩子的現實生活還很遠。不知道什麼是毒品,孩子們不一樣開開心心地成長着嗎?--不一樣。對於孩子來說,從小了解毒品的危害,知道要遠離毒品,對他們總歸是有好處的。儘管只是簡單、粗淺的認識。跟孩子現在、將來的生活有關的,跟生命相連的,那就是天大的事。
2、難道,孩子的成長環境就真的那麼純潔嗎?煙、酒不就是隱性的毒品嗎?
在活動的過程中,有一個字,孩子經常說的,那就是面對父親的不良生活習慣,煙、酒之類,媽媽會“罵”爸爸的。
可見,孩子已經在母親反面的說教中,媽媽不喜歡爸爸抽菸、喝酒。至於是什麼原因,我們大人往往會解釋:對身體不好,會咳嗽。但是如果說的嚴重一點,那就是在“飲”毒。
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