【幼兒園雪花剪紙教案小班】幼兒園小班剪紙教案
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活動目標:
1、學習用紙剪出漂亮的小雪花,並把雪花貼在彩紙上,提高幼兒的動手能力。
2、發展幼兒創造力,體驗成功的樂趣。
活動準備:折成六邊形的形狀的白紙,剪刀,彩紙,膠水。
活動重點:幼兒發揮自己的想象力,剪出各種花色的雪花。
活動過程:
一、教師邊唱邊出示手中的小雪花,引起有幼兒的興趣。
想不想知道這朵漂亮的小雪花是這麼做出來的啊?
二、教師示範剪紙。
1、 把已經摺好的六邊形給小朋友瞧一瞧,請小朋友看老師是如何變“魔術”的。
2、在摺好的紙上隨意剪一些圖案下來,然後把紙拆開鋪平,一朵小雪花就剪好了。
3、然後把它貼在彩紙上,可以貼在窗上,彷彿小雪花飄到了窗上變成了一朵漂亮的窗花。
三、幼兒動手剪小雪花,教師在旁觀察並給予適當指導。
四、請幼兒把剪好的雪花貼在彩紙上,並且佈置到主題牆上。
五、在歌曲《小雪花》中,結束活動。
幼兒園小班剪紙教案:《小雪花》活動目標:
1、瞭解中國傳統的剪紙藝術,學習雪花的摺紙方法,嘗試剪出各種形狀的雪花。
2、培養幼兒的觀察力、及動手操作能力。
3、體驗剪紙的樂趣。
活動準備:
各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀、已剪好的雪花範例、透明膠、視頻
活動過程:
一、欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛。
瞭解中國的傳統藝術-貼窗花,知道窗花能裝飾環境,渲染節日氣氛。
二、欣賞剪紙 “小雪花”,感受它的顏色美、形狀美、對稱美。
師:今天,老師給小朋友們帶來了好多的小雪花,大家想看嗎?
師:這些剪紙裏藏着好多的祕密,請你們仔細的觀察,看看誰能發現小祕密?(引導幼兒發現雪花有六個花瓣,花瓣的圖案一樣,花紋也一樣,這就叫對稱)通過找祕密來激發幼兒的興趣。
師:小朋友真聰明,找出了祕密,接下來讓我們用自己的小手把這些祕密用剪刀剪出來好嗎?
三、學習剪雪花。
(一)、教師示範剪雪花。
1、紙片變變變。教師講解雪花對摺的方法,讓幼兒注意觀察正方形變三角形後的多次對摺(虛線處爲摺疊線),這是本環節的難點處,教師要巡迴指導。
2、動手畫。摺好後,在開口處畫上小城牆,沿畫線剪下來,最後把 城牆的頂剪開就好了。
3、打開雪花。雪花剪好後,放在桌子上,輕輕的將其打開,此處的線條細,要小心,別折斷了。一片漂亮的雪花就剪好了。
(二)、幼兒操作。
師:你們想自己試一試嗎?想和小剪刀一起把你們剛纔發現小雪花的祕密剪出來嗎?
1、教師鼓勵幼兒大膽創作,注意觀察幼兒的折法是否正確,提醒幼兒邊角對整齊,沿虛線處折。
2、引導幼兒在開口處畫城牆,別把中間剪斷。
3、幫助個別能力差的孩子。
4、提醒幼兒使用剪刀注意安全。
四、窗花展示。
將幼兒剪好的小雪花粘貼在窗戶上,共同來裝扮我們的教室。
幼兒園剪紙活動教案:《雪花》
教學目標:
1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的快樂。
2、通過觀察,讓幼兒瞭解雪花的特徵。
3、通過折、剪,促進幼兒小肌肉羣的協調發展。
教學重點:
讓幼兒掌握三等分對摺的方法。
教學難點:
幼兒能夠按照所畫圖形剪掉陰影部分。
教學準備:
1、情境準備:選擇冬天下雪的天氣。
2、材料準備:放大鏡黑紙片《雪花》圖片白紙若干。
3、經驗準備:有在戶外玩雪的經驗。
教學過程:
一、帶孩子到戶外玩雪感受賞雪、玩雪的快樂。
1、孩子們,現在我們出去玩雪,你們看一看,雪花是什麼顏色的?它一片一片落下來像什麼?
2、雪花落到了什麼地方?是什麼樣子的?(引導幼兒觀察,豐富幼兒詞彙,如:雪花落到了樹枝上,樹枝上掛滿了……,雪花落到了屋頂上、大地上厚厚的像……)
二、觀察雪花。
接一片雪花,讓幼兒感知雪的特徵,觀察雪在手心融化的過程。
1、雪花落在你的手上是什麼感覺?咦,雪怎麼不見了?
2、請用黑紙片接住小雪花,用放大鏡看一看,雪花是什麼樣子的?
幼兒觀察並得出結論。(小雪花有六個花瓣毛絨絨的)
基本部分
三、學剪小雪花。
1、教師出示《雪花》圖片,展示雪花的各種形態。
2、出示白色正方形的紙和剪刀,引起幼兒注意。
3、教師示範剪《雪花》,幼兒認真觀察學習。
交代剪雪花的步驟,折的過程中重點讓幼兒掌握對摺後三等分對摺的方法,摺好後讓幼兒畫上圖後再剪。
4、幼兒剪雪花,教師巡迴指導。
(一)看步驟進行正確的摺疊方法。
(二)幼兒用剪子按圖將虛線部分剪掉。
結束部分:
幼兒將剪好的窗花貼到窗戶上。
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