【幼兒園中班美術摺紙教案】幼兒園中班摺紙教案 幼兒園中班美術教案
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幼兒園中班美術摺紙教案,幼兒的動手能力是需要鍛鍊的,教師們可以爲幼兒準備一些摺紙課程,既可以鍛鍊幼兒的動手能力,又可以培養幼兒的創作能力,還可以培養幼兒的美術功底。
幼兒園中班美術摺紙教案:美術摺紙氣球
活動目標
1、嘗試運用不同的材料來製作氣球娃娃,並注意配色協調。
2、通過氣球娃娃的設計和裝飾,增進幼兒對廢舊包裝材料的認識。
3、體驗成功的快樂和創作的樂趣。
活動準備
氣球娃娃、吹好的氣球(帶小棒)、毛根、報紙、包花紙、廣告紙、即時貼、蛋糕盆、音樂等。
活動過程
一、故事導入、引出主題。
(出示小氣球)“有個小氣球,它有個願望,它想讓自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌,有一天,它的願望終於實現啦!看,它變成了一個美麗的氣球娃娃了。
二、幼兒欣賞、造型刺激。
1、出示氣球娃娃,引導幼兒仔細觀察氣球娃娃的五官以及裝飾所用的一些廢舊材料。請幼兒說一說。
2、教師示範創作氣球娃娃,重點引導幼兒注意氣球的顏色與裙子、帽子所選的包裝紙的配色協調。
3、造型刺激,欣賞更多的氣球娃娃造型。
三、大膽想象、動手創作。
1、提出要求,幼兒創作。
2、教師適當指導,給予有困難的幼兒一定的幫助。
四、展示作品、進行評價。
1、評選最有創意的氣球娃娃、最具人氣的氣球娃娃。
2、把幼兒的作品掛在教室或走廊內,佈置環境。
幼兒園中班美術摺紙教案:《美麗的小船》
目的要求
1、引導幼兒製作各種各樣的船,在活動中爲幼兒提供各種各樣的紙,還有各種各樣的作畫材料,啓發幼兒在做完各種各樣的小船後,再運用剪貼、繪畫等組合方法來進行,讓大部分能力較強的幼兒有創作的空間。
2、在折一折、做一做、玩一玩中,訓練幼兒手、眼、腦協調並用的能力。
活動準備
準備各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。各種繪畫材料、水等。
活動過程
一、認識各種各樣的船。
1、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現實生活中的船,讓他們系統淺顯地觀察瞭解小船的外部特徵。
2、讓幼兒說說小船的特徵,還有用處。
3、激發幼兒對製作小船的興趣。
4、先讓幼兒用紙折最簡單的小船。
5、評價。
二、摺紙小船 。
1、先出示各種小船,引起幼兒的興趣。
2、出示摺紙示意圖,讓幼兒看折,學習用對摺、三角折等方法折成小船。
3、培養幼兒摺紙興趣和初步的相互合作能力。
4、評價。
三、摺紙美麗的船
1、出示各種各樣的小船,引起幼兒對製作小船的興趣,運用摺疊、塗色塊的方法來表現不同的小船。
2、讓幼兒發展想象力、創造力。最主要是培養幼兒的動手能力。
3、評價作品
四、玩小船 。
1、先讓通過折一折,折出各種各樣的小船,然後讓幼兒把小船放在水中玩一玩,訓練幼兒手眼腦協調並用的能力。
2、讓幼兒瞭解小船在水中的一些沉浮現象。
3、讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了?
4、評價。
幼兒園中班美術摺紙教案:摺紙——小貓頭
活動目標
1、學習運用對角折的方法折雙三角,並在此基礎上折小貓頭。
2、學習看圖示摺紙,並添畫眼睛、嘴巴、鬍鬚等。
3、能仔細觀察,喜歡參加摺紙活動。
活動重難點
活動重點:掌握雙三角的基本折法。
活動難點:學習看圖示進行摺紙。
活動準備
圖示、正方形紙、勾線筆。
活動過程
一、引導幼兒觀察主題牆,導入活動。
師:小朋友們,看我們的主題牆,上面是什麼呀?(11只貓做苦工的地圖)
地圖上缺少了什麼呀?(旅行的小貓)
我們今天就來折小貓,摺好後帶着它們再次旅行,好嗎?
二、引導幼兒觀察小貓的圖示,在學折雙三角的基礎上學折小貓。
1、幼兒看圖示嘗試摺紙,教師觀察。
師:老師帶來了小貓的圖示,小朋友們試着看圖示折一折。能完成多少是多少哦。
鞏固複習對角折的方法,折出雙三角。(將正方形紙對角折,一個角和對面的角對齊,要邊對邊、角對角折,對好之後用手輕輕地將摺痕抹平,再一角向前折,一角向後折,拉開並壓折兩角,雙三角完成。)
2、共同討論遇到的困難,探索小貓頭的折法。
師:小朋友們在折時有沒有遇到困難啊?哪一步不會?
教師詳細解決小朋友遇到的困難。
雙三角折成後的步驟:接着再兩角向前、兩角向後想三角形垂直線對齊;開口朝上,將正方形兩條邊向前,兩條邊向後折去,最後將摺好的吹鼓起來,小貓頭就完成了。
3、小朋友們繼續完成自己的作品。
教師指導,幫助能力弱的幼兒。
4、添畫。
師:小貓頭摺好了,大家看看上面還缺些什麼?
教師用勾線筆爲小貓頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴、鬍鬚等。
三、展示幼兒作品,引導幼兒互相欣賞評價。
師:現在我們一起送小貓們去旅行吧!
請幼兒一起欣賞大家的作品,並選擇個別小貓頭進行簡單的點評。(從折法、五官等方面入手)。
幼兒園中班美術摺紙教案:摺紙添畫—房子《我的家》
活動目標
1、培養幼兒對家的喜愛和對美的感受能力。
2、幼兒能用紙摺好房子,粘貼在紙上,並添畫出花、草、樹等其他物體。
3、通過折房子讓幼兒知道房子的結構,有屋頂、牆面、門、窗。
活動重難點
重點:學習用正方形的紙折房子。
難點:折出房子兩邊的尖角,並能發揮想象添畫景物。
活動準備
1、正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支(26張),水彩筆、油畫棒若干支,裝筆小筐六個。
2、摺好的房子一個,二幅完整的折、貼、添加景物的畫,(一塊黑板,一塊布、六塊磁鐵,課前將範畫貼好}
3、誠邀:親愛的30班家長們,爲了讓您更多的瞭解萬嬰教育的理念,快樂教育,快樂人生;爲了讓您更全面的理解《指南》在幼兒教育教學目標的指導;爲了響應萬嬰教育機構園長觀摩教學活動開放日;路園長將在4月17日(星期四)上午8:50分在多功能廳,爲我們33班幼兒進行大班語言故事《小桃仁》的教學活動,歡迎您的光臨,期待您與孩子同樂!
活動過程
一、引出課題,激發幼兒興趣:
1、老師用神祕的表情和語氣吸引幼兒的注意力,“今天園長媽媽用紙折了一個禮物要送給我們30班的小朋友,你們想知道是什麼嗎?
2、請小朋友看看這像什麼?(老師出示摺好的一間房子,引起幼兒的興趣)。這個房子就是園長媽媽的家,好看嗎?那麼你們想不想也折一個小房子,當作自己的家呢?
3、瞧,這是園長媽媽的家,漂亮嗎?(出示範畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的家)。園長媽媽畫了些什麼呢?(幼兒邊看邊說)你們想不想也把自己的家畫出來呢?
4、現在我先來教小朋友折一個房子,變成自己的家好嗎?等一會小朋友再把自己的家添畫上美麗的風景好嗎?
二、講解示範:
1、先用正方形紙折出小房子。(教師講解示範,幼兒跟折)把正方形紙邊對邊對齊折;再橫着對摺後打開,折出中心線;把兩邊的紙向中心線折;用手指伸進去折出房子兩邊的尖角。
2、我們把摺好的小房子在反面用膠棒塗抹,貼在紙上,然後再請小朋友添畫自己家小區的風景,比比誰的家最美麗。
三、幼兒作畫,教師巡迴指導:
1、提醒幼兒先摺好房子,再將摺好的房子粘貼在紙上,然後添畫各種風景和物體。
2、鼓勵幼兒大膽塗色,使畫面色彩鮮豔。
四、講評:
幼兒互相欣賞,說說誰的家最漂亮,並請幾名幼兒上前給大家分享自己的作品。
幼兒園中班美術摺紙教案:美工活動摺紙——電話
活動目標
1、瞭解電話的簡單折法。
2、學習先看步驟圖進行摺紙電話。
3、喜歡摺紙活動,體驗成功的快樂。
活動重難點
活動重點:會看步驟圖摺紙電話。
活動難點:能看到步驟圖上個圖示的含義。
活動過程
一、以猜謎的形式導入活動。
1、“叮鈴鈴,叮鈴鈴,一頭說話一頭聽。兩人不見面,說話聽到請。”鼓勵幼兒講一講電話是什麼樣子的?給我們的生活帶來了什麼方便?
2、幼兒表演唱歌曲《打電話》。
二、出示成品,激發幼兒學習摺紙的興趣。
1、小朋友,你們看老師手裏拿的是什麼?它是什麼樣子的?
2、你們想學摺紙電話嗎?今天老師就要教小朋友一種新的本領,請小朋友看一張神奇的紙,就會折電話。
三、幼兒看步驟圖學習摺紙電話。
1、請小朋友看一看第一幅圖,上面的虛線表示什麼?箭頭又表示什麼?看到這樣的標誌我們應當怎樣摺紙?
2、請小朋友看一看第二幅圖和第三幅圖上的虛線、箭頭又表示什麼?應當怎 樣摺紙?
四、幼兒練習摺紙。
1、給幼兒發放正方形的手工紙,幼兒看步驟圖自己練習摺紙電話,教師做巡迴指導。
2、請先摺好的幼兒做老師的小幫手,幫助有困難的幼兒一塊練習摺紙。
五、遊戲。
1、請大家拿着摺好的電話和好朋友玩打電話的遊戲,共同體驗成功的快樂。
2、大家表演唱歌曲《打電話》,結束活動。
幼兒園中班美術摺紙教案:小狐狸
活動目標
1、初步學習四角向中心折的方法。
2、在輕鬆的氣氛中感受摺紙活動的樂趣。
活動準備
摺好的小狐狸、彩色紙、水彩筆。
活動過程
一、開始部分——情景導入:出示一隻摺好的小狐狸。
師:有一隻孤獨的小狐狸,它沒有朋友,每天都一個人在森林裏,它經常會想:"我要是能有個朋友多好。怎樣讓小狐狸有好多朋友呢?我們一起來幫助它。"幼:……。
二、基本部分——觀察、交流
1、教師進行摺紙狐狸,引導幼兒仔細觀察師:小朋友仔細看老師是怎麼折出來的。
2、教師邊操作邊說兒歌
師:四個好朋友頭碰頭,四個角就是四個小朋友的頭,我們把它們擠到中心交叉點,然後把邊壓平。
師:接着讓四個好朋友背靠背,反過來,我們把四個角向中心交叉折,壓平。看,四個小朋友多麼親熱呀!
師:再將上下、左右兩條邊、兩個角對齊,壓平成一條線。
3、教師將摺好的這一步反過來師:這好像四頂小帳篷,四個小手指當小柱子,把四頂小帳篷支起來,轉過去看一看會變成什麼呢?幼:……。
4、添畫
師:現在讓我們給小狐狸畫上眼睛、嘴巴和鬍鬚吧!你學會了嗎?現在請你們試一試來折一隻小狐狸把。(難折的地方重點講一下)
5、幼兒嘗試折小狐狸摺紙要求:折時要角對角,邊對邊、對齊壓平折,紙要平整。
——幼兒分組進行操作,不會折的教師給予幫助、指點。
6、幼兒拿水彩筆進行添畫
三、結束部分——遊戲:森林音樂會
師:小狐狸有這麼多的好朋友,它好開心啊。森林裏要舉辦音樂會了,你們想讓你們的小狐狸參加嗎?幼:……。
播放音樂,幼兒用手指控制小狐狸紙偶張大嘴巴唱歌、跳舞,自由創編動作參與音樂會演出。
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