中班生活中的垃圾教案

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活動目標：

1、認識生活垃圾，知道垃圾應該扔進垃圾桶，初步產生環保意識。

2、認識“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種標誌，知道分類回收垃圾，使其變廢爲寶，保護環境。

活動準備：

和幼兒共同收集塑料瓶、紙盒、包裝袋等廢品，收集幼兒當天做手工後的廢紙、吃點心的包裝紙、水果皮等。

中班生活中的垃圾教案

活動過程：

1、出示收集的各種生活垃圾，引導幼兒認識、講述。

提問：這是什麼？

它從哪裏來的？

我們應該把它放到哪裏去？

小結：在我們每天的生活中會產生很多垃圾，這些垃圾會給我們的環境帶來污染，我們不能亂扔，應該把它扔進垃圾桶裏。

2、認識“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種標誌，知道分類回收垃圾，使其變廢爲寶，保護環境。

（1）出示“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種標誌，引導幼兒認識。

中班生活中的垃圾教案第2張

提問：你們認識這兩個標誌嗎？

它告訴我們它能回收什麼樣的垃圾呢？

（2）討論：什麼是可回收垃圾？什麼是不可回收垃圾？

小結：有一些垃圾，他還可以回收循環使用，如：紙製品、塑料製品、廢金屬物品、廢舊電池、廢舊衣物紡織品等，都叫做“可回收垃圾”。還有一些垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。這些在自然條件下易分解，不能循環使用，叫做“不可回收垃圾”。

3、遊戲：動手樂

幼兒和教師一起將收集起來的垃圾分分類，送進垃圾桶。

中班生活中的垃圾教案第3張

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