幼兒園一起玩玩具教案
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1、引導幼兒萌生與同伴分享玩具的意識,並能樂意分享。
2、學習各種與同伴合作分享的方法,在嘗試中體驗一起玩的快樂。
活動準備:1、幼兒圍坐成半圓形。
2、各種各樣幼兒自帶的玩具。
3、人數安排:沒帶玩具的幼兒佔總人數的三分之一。
4、合作分享方法圖例:a、一起玩;b、交換玩;c、等待着玩。
活動過程:一、在自主玩耍中重溫玩具帶來的快樂
1、師:小朋友,今天你們帶玩具來了嗎?是什麼玩具,怎麼玩,能告訴大家嗎?(引導幼兒介紹玩具的名稱和玩法)
2、師:你們的玩具都很好玩,現在我們都來玩玩吧。(幼兒自主玩耍自帶的玩具)
二、在同伴的不悅中萌生一起玩的意識
1、師:(提問玩玩具的幼兒)小朋友,你們玩得開心嗎?(引導幼兒表達自己的快樂心情)
2、師:(提問沒有玩具的幼兒)小朋友,你們開心嗎?爲什麼呢?(引導幼兒表達因沒有玩具玩耍而產生的不悅心情)
3、師:原來是沒有玩具玩,怪不得不開心呢。小朋友,有什麼辦法讓他們也高興起來呢?(通過提問及同伴不開心的表情,引發幼兒萌生與同伴一起玩玩具的意識,並表達出自己的分享願望。)
4、師:呀,有那麼多的小朋友願意和大家一起玩,老師真開心,現在快去找個朋友一起玩吧。(幼兒自主結對和沒帶玩具的同伴進行分享)
三、在與同伴的玩樂中探究一起玩的方法
1、師:小朋友,現在你們玩得快樂嗎?
2、師:真奇怪,一個玩具兩個人玩,能告訴我你們是怎麼一起玩的嗎?(引導幼兒用簡單的語句講述自己和同伴的玩樂過程)
3、師:原來你們是這麼玩的,那怎樣一起玩更快樂呢,讓我們來看看小動物們是怎麼做的吧。(出示一起玩的圖例,讓幼兒在看看說說中瞭解一起玩的各種方法。)
四、在再次的嘗試中體驗一起玩的快樂
1、師:原來一起玩有這麼多好方法,那就請小朋友再來試一試,和你的好朋友玩得更快樂些,好嗎?
2、指導幼兒再次合作玩耍,在嘗試中體驗一起玩的快樂。
五、在總結中讓快樂延伸
師:小朋友,一個人玩很開心,大家一起玩會更快樂,現在,讓我們找更多的朋友一起玩,好嗎?(帶領幼兒繼續到戶外進行分享合作玩耍,讓快樂持續。)
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