小班科學神奇的紙船教案
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1、樂於參與“使紙船不被打溼”的探索活動,體驗操作的樂趣。
2、初步瞭解蠟不吸水的特性。
3、能在實踐操作的過程中主動發現問題。
活動準備:船在海上開的圖片、五大盆水、蠟筆每組一盒、毛巾、報紙、報紙製作的紙船人手一隻。
活動過程:一、圖片導入,幼兒自由玩紙船。
1、(出示圖片)你看到了什麼?(一隻船在水上開)
2、(出示報紙製作的紙船)老師今天也帶來了一些紙船,請你們也來玩一玩船在水上開,想玩嗎?
3、幼兒自由玩紙船。
二、引導幼兒討論自由玩紙船結果,找出問題的原因。
1、剛剛老師發現有的紙船打溼了,有的紙船卻沒有打溼,這是爲什麼呢?小朋友一起來找一找他們有什麼不同?
2、教師示範對比,使幼兒明白蠟筆的排水性:老師這裏有兩張報紙,但是這兩張報紙可不一樣哦,一張報紙是沒有塗蠟筆的,但是另外一張報紙上,老師塗了一層蠟筆,我們一起來看看他們有什麼不一樣?(將水滴在兩張報紙上,觀察兩張報紙吸水的快慢)
3、教師小結:沒有塗蠟的紙吸水快,塗蠟的紙吸水慢。
4、那有什麼方法讓沒有塗蠟的紙也能變得不吸水呢?老師這裏有一個好方法“塗蠟”。教師示範在紙上均勻的塗蠟,然後把水滴在上面觀察紙不吸水的現象。
5、教師總結:現在我們知道了蠟是不吸水的,所以把蠟塗在船上,就好像給紙船穿上了一件雨衣,可以保護小紙船,船就不會被水打溼了。
三、幼兒動手製作不吸水的紙船,自由玩紙船。
1、老師這裏還有一些沒塗蠟的小紙船,想請你們幫幫忙,用蠟筆給它們塗上漂亮的雨衣,讓它們都變成不會被水打溼的小船。 (小朋友用油畫棒給小船塗臘)
2、幼兒自由玩塗過蠟的紙船。
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