中班變成一樣多教案
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1、理解數的實際意義,能根據數字的要求補畫實物,使數字與實物數量相符。
2、能用添畫的方法解決“變成一樣多”的問題。
活動準備:小動物過生日情景PPT,小刺蝟背果子幼兒操作卡人手一張。人手一隻紅色水彩筆。
活動過程:1、手指遊戲:伸手指師:小朋友們好,今天我們來玩一個關於數字的手指遊戲。首先,我們看看自己一隻手上有幾個手指?
老師一邊念兒歌,說到“伸出你的手指來”的時候,小朋友就伸出手上的手指,隨便伸幾個都可以。
師和孩子一起玩,當孩子都伸出手後,師挑選比自己伸的多的孩子上來,請小朋友想一想,兩個人的手指要變得一樣多,老師該怎麼辦。(滲透用“添上”的方法解決“變成一樣多”的問題。)
2、複習數字教師出示數字卡片,幼兒說說這個數字能代表什麼。(5只小鴨子、6張桌子……)
3、展示小兔、小狗、小貓過生日的PPT情景
(1)根據小動物身上的點數,確定小動物幾歲了。(複習點和數的對應)
(2)小動物過生日要插蠟燭,看看小動物自己準備的蠟燭對不對,不對怎麼辦?(添畫,使蠟燭數量和小動物年齡相符)。
難點解決:怎樣添畫,從一開始數,手指幫忙點。少了沒關係,繼續數下去,數一個,畫一個,一個一個添上去。
(3)小動物來祝賀。動物媽媽身上有數字,數字是幾就代表後面跟着幾個寶寶。幼兒觀察動物寶寶數量對不對,不對的,用添上的方式改過來。
(4)小動物給三個小壽星送禮物。小壽星幾歲,就送幾個禮物。幼兒觀察禮物數量對不對,不對的,用添上的方式改過來。
4、幼兒操作練習,教師巡迴指導。
師:有個小客人還沒來?是誰呢?(小刺蝟)。他們去準備果子了。刺蝟身上有數字幾,就是背上背了幾個果子。刺蝟媽媽背對了,刺蝟寶寶少背了,請小朋友幫幫忙,幫刺蝟寶寶把少背的果子添上5、活動結束。
師:我們送背好果子的小刺蝟去參加生日聚會吧。
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