孩子社會情緒怪異常該怎麼辦
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在照顧孩子的時候,寶爸寶媽們是否關心過寶寶的情緒?是否注意過寶寶的行爲?有沒有察覺到寶寶社會情緒異常?下面就一起來看看相關介紹吧。
有些孩子總是動個不停,情緒暴躁,不愛與其他小朋友玩,家長常以爲這只是個性問題,或是自責沒能教好孩子,不過,這可能是社會情緒發展困難,必須接受治療,如果任其發展,未來人際關係和情緒調控能力都會受到影響。
3歲半的小華,今年9月份剛上幼兒園小班,老師就發現,他行爲跟其他小朋友不大一樣,總是自己1個人玩車輪子,不參與其他活動,甚至不會主動開口說話。
不論上課、吃飯或休息時,小華時常無法久坐,不到2分鐘,就起來到處走動,不理會老師的說教,有時還離開教室,繞着教師附近一圈又一圈地行走。
幼兒園老師將這些事情告知小華媽媽,建議接受心理醫師評估,媽媽一開始不爲所動,因爲小華身高體重正常,且相當乖巧,常1個人乖乖地看電視,也不哭不鬧。
在老師再三提醒下,小華媽媽這才帶着兒子到兒童精神科門診。醫生觀察、測評後發現,小華在社會情緒方面的發展上,的確出了狀況,難理解他人感受,與人互動困難,幾乎不會注意或關心旁人做什麼,自己則有些儀式化行爲及特別的玩遊戲方式。
爲了改善小華怪怪的行爲,媽媽帶着他做心理治療,學習怎麼去和他人互動溝通、玩遊戲,並建立生活常規。半年後,小華進步許多,可以跟上同學步調,自己吃飯、收拾東西、一起玩軌道車子,回家還會主動找媽媽一起看故事書,聊學校發生的事。
在還成長過程中,孩子矮瘦,生長曲線落後,或到了該講話的階段,卻不太會表達時,家長都可以輕易察覺到孩子的不對勁,相較之下,社會發展異常,就比較難以早期發現。
如何分辨孩子社會發展異常?着3個簡易指標不妨作爲參考:
1歲前後,可以做出親疏反應,陌生人要抱抱,則會有些負面情緒。此時,也會出現模仿行爲,有主動引起他人注意及表達需求的非口語溝通能力。
3歲左右,可以察覺旁人的部分情緒及手勢動作,並做出迴應,樂於參與他人活動,像是玩過家家,並可以理解且遵守簡單的團體活動規則。
6歲前後,可自在參與同學活動,進行合作與分享行爲,並尊重班級、活動規範制度,運用口語及非口語的溝通能力來處理問題、調節情緒,也能清楚表達需求。
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