孩子性格決定教育方式，家長該如何引導？

父母瞭解孩子的性格嗎？你的孩子是哪種性格？孩子性格決定教育方式，你是如何引導的？以下這4種性格類型，你家孩子是哪種？

有句話說的好，世界上不會有兩片葉子是相同的，誠然，也不會有完全相同的兩個孩子，每一個孩子都是這世上獨一無二的存在。父母只有足夠了解自己的孩子，才能實施對孩子的教育。我國近年教育家陳鶴琴曾說過，“家庭教育必須根據兒童心理始能行之有效，若不明兒童的心理而施以教育，那教育必定沒有成效而言。”

每個孩子天生自帶個性和氣質，從而組合成孩子的性格。性格並沒有好壞之分，每一種類型的性格，都有它好的一面，也有它不好的一面。成功的父母，把如何讓孩子性格中好的一面放揚光大爲作重心來教育，迴避或避免孩子性格中不好的一面。簡而言之，就是引導孩子揚長避短，孩子的性格就會更加完善，更加自信，更加優秀。這也是近些年，多個行業和領域提倡的“長板理論”，以前的“短板理論”是努力彌補自己的不足之處，最差的一方面補得越高，也就決定了孩子綜合能力的水平。而“長板理論”是努力延長和發揮孩子最擅長、最熱愛、最有興趣的好的方面，這方面延伸的越長，就代表這個孩子有多優秀，孩子在這方面就會更加自信，從而影響到他的性格，從某種意義上來講，性格也影響到孩子的人際交往能力，甚至命運。

父母該如何瞭解孩子的性格呢?

孩子從新生兒期起，他的性格就能表現出來，如睡姿、哭聲等。孩子在成長中，他的言語、愛好、活潑度，也能體現出自身個性。父母可耐心理解孩子的行爲、言語，就能讀懂孩子的性格，在此基礎上就可以引導孩子健康成長。

孩子的性格劃分有很多，我們看一個好理解的劃分辦法：

1、好動型

我樣的孩子天性好動，經常會讓父母抱怨，這孩子就沒有安靜的時候，對這樣的孩子來說，如果靜止下來，就會感覺很難受，是在煎熬，甚至浪費生命，彷彿只有活躍才能找到“人生的價值”。這樣的孩子整天玩的不亦樂乎，即使身體疲勞，也表現十足的精神頭。

好動型的孩子往往令父母發狂，等到孩子長大後就會留給父母更多驚喜。這樣的孩子生性頑皮，卻有着頑強的個性，即使遇到再大的困難，也會前行而不退縮。現在很多領導者也是具備這樣精力充沛型的人。

一個人具備永不言棄、熱情似火，將來迎來成功的機率就會更大。父母要記住一點，即使孩子的行爲再讓你感到頭痛，也不要貿然打擊，對孩子動不動就是番批評，不要讓孩子自己很差勁。也不要一直強調別人家的孩子更聽話，也要求他這麼做，這對孩子是不公平。父母要善於留給孩子“折騰”的空間，讓他在合理的範圍內充分釋放自己。這並不是放任不管，還要制定一套規則，超過合理範圍後，父母就是“裁判”，給予正確引導，進入合理範圍內。

2、安靜型

這樣的孩子經常會站在人羣之後，偏愛安靜，主動性、交往意識偏弱。這並不代表孩子是一個自卑的人，他的適應能力會慢一些，我們身邊經常會有人評價自己，“我是一個慢熱型的人”。這樣的孩子的優點，可以做一個冷靜的旁觀者，與外向型的孩子形成互補，他可以觀察到一些容易被外向型孩子忽視的部分。有專家認爲，易害羞的孩子是很好傾聽者，他們把更多的時間用來思考，因此，這種類型的孩子能讀出別人“欲言又止”的話。若想鍛鍊這樣的孩子的社交能力，需要讓他“破殼而出”，不要強迫這樣的孩子與人交往，以免變得更加封閉。可安排“1對1”的遊戲形式，讓他心理上感受到安全、自由，避免出現膽怯的感受。

3、敏感類型

若說這樣的孩子偏愛安靜，這樣的孩子的就是對安靜有一種特殊的依賴性。熱鬧的氛圍讓他無所適從，這種類型的孩子膽小、寡言、不愛出頭。他們卻有着非常細膩的情感，易受外界影響，如當受表揚時，就會很開心;受批評時，就會立馬拉下臉來，情緒低落。他們的優點是，遵從規則、喜歡安靜、富於想象、明察秋毫。其缺點也比較明顯，非常在意別人對自己的評價，做事易受外界干擾。

4、散漫型

這類孩子和敏感型孩子的表現正好相反，他們往往不會太在意外界的評價，對自己要求不高，什麼比賽、什麼考試，什麼鬼，與自己好像沒有關係，遇事臨時應付。這類孩子的優勢是，不會太在意別人的評價，不會爲別人牽累，他們追求的活出自我，只要快活就行，即使在生活的重壓下，也不會表現出過多的緊張、消極狀態。可以說是“風流倜儻”、“逍遙自在”，這樣的孩子適合去做公關、業務等。

其缺點不是十分突出，遇事時表現得不是那麼積極，卻有臨危不亂的心理素養。有些父母覺得這樣的孩子太散漫，沒有上進心。

父母可給孩子做一些建設性的規劃，鼓勵孩子多參與一些羣體活動的競爭。發揮自身優勢，來彌補競爭力方面的缺點。

事實上，可能很多孩子的個性是由幾種類型組合而成，只是某一種類型更爲突出。父母需要知道的是，孩子不論是哪種類型的性格，父母要順應自然，對孩子本身的性格選擇接受，並加以引導，挖掘孩子的潛能和特質。把孩子打造成自己想要的類型，這並不科學，而且弊端很大，收效甚微。第一個孩子的成功並沒有固定的方式，父母只需保持正確的教育方式、態度，每一種類型的孩子，都可以有一個豐富多彩的人生。