3 6歲是塑造性格、習慣培養的黃金期，家長該如何引導？

3-6歲是塑造性格、習慣培養最重要的時期，家長該怎麼引導孩子呢？下面來看看3-6歲是“狗都嫌”還是人人愛？

耶魯哈佛大學研究指出，3-6歲是孩子性格、行爲習慣培養最關鍵的時期，這一時期也被成爲“潮溼的水泥期”，這是孩子性格和行爲習慣培養最重要的階段，85%~90%的性格、想法、行爲方式都是在這個階段形成的。

每一對父母，都希望孩子從小就能養成良好的習慣，爲他以後學習、工作奠定一個良好的基礎，更希望孩子成爲一個快樂、自信、受歡迎的人。

那麼父母應該如何引導呢？孩子身上會出現哪些信號，提醒家長該注意了呢？

信號一：孩子出現一些固執、胡鬧的要求

孩子在成長過程中，會突然有一些奇怪的要求，讓家長感到十分莫名其妙。

比如：“睡前親親抱抱舉高高三次”、“玩具必須放在固定位置”、“吃飯要指定座位、碗筷”。

面對孩子如同強迫症一般的需求，很多家長都感到束手無策，甚至會感覺孩子是不是故意在搗亂，到了“狗都嫌”的年紀。

對策

孩子進入“秩序敏感期”，正是培養自律的好時期。

如果我們不瞭解這個年齡段的發展特點，不瞭解秩序敏感期的特殊心理和行爲，盲目認爲孩子只是被慣壞了、無理取鬧，採取打擊、斥責的處理方式，反而會阻撓了孩子的自律感，破壞了他們對標準的追求，導致孩子變得焦慮和不安。

這時候家長最應該做的，是尊重孩子的完美敏感期，尊重孩子的要求和意願。

接納孩子的情緒，善加引導，如果不小心破壞了秩序，可以陪着孩子再做一遍。

如果出現了不良行爲，家長可以給予孩子一定的懲罰，但是前提一定是，讓孩子明白自己爲什麼會受到懲罰。可以讓孩子單獨呆在一個角落，別人都不許理他。

建立秩序意識，培養良好的自律習慣

利用這個階段好好地培養孩子的自律意識

幼兒期是培養生活習慣的關鍵時期，早晚刷牙、飯前便後洗手、按時睡覺，懂得謙讓和關心別人。

所以如果孩子突然有了某些固執的習慣，比如自己的小書包、玩具要放在固定位置，家長就可以利用這一點，培養孩子養成固定的東西放在固定位置，學會收納。

或者孩子突然有一些固定的睡前習慣，比如要求講故事，舉高高，或者唱歌等，家長就利用這個習慣，培養孩子哄睡習慣，按時睡覺。可以在睡前，給孩子進行學習知識的灌輸，有意識地講述一些能夠刺激孩子語言天賦的繪本。比如講講雙語故事，引導孩子進行英文字母的學習。

信號二：做事沒有耐心，不喜歡學習

前幾天，一段安吉學琴崩潰大哭，邊哭邊彈的視頻火了。這個被譽爲“東北宋仲基”的小暖男安吉，作爲沙溢和胡可這對明星夫妻的兒子，竟然能在淚眼婆娑中哭着說“我一定要彈好！”。不僅萌化了很多人的心，更是讓很多對學習堅持不來的大人都不禁臉紅。

還有因爲“爸爸去哪兒”爆紅的王詩齡，也一段用英語講數學題的視頻在近期刷爆了網絡。

很多家長不禁要問，這些小星二代，應該是集萬千寵愛於一身，應該不怎麼愛學習纔對，爲什麼能做到不僅愛學習，還能堅持學習，甚至學得很好呢？

對策

鼓勵式訓練法，讓孩子感受到學習的樂趣和成就感

首先得培養孩子堅持完成一件事情的能力和習慣。

當孩子全心全意在做一件事時，即使做得不對不好，家長也不要急着打斷，而是要讓他有一種從始至終完成一件事的成就感。

激勵孩子不斷探索和學習最重要的，就是成就感。

其次是誇孩子也要誇在“點子”上。

如果我們經常誇孩子“聰明”，就會導致孩子不願意面對新的挑戰，孩子怕失敗的結果，會導致家長認爲自己不夠好，就不願意冒險犯錯。

·當孩子在學習一樣新事物遇到挫折時，我們應該讓孩子感受到，他是被理解的，即使學不好也不會受到懲罰，但是他一定要克服困難堅持下去。

·第一次遇到困難時，家長一直陪伴在孩子身邊，演示給他遇到不順該怎麼辦，得到家長的支持和認可，孩子就會重拾信心，堅持練下去。

最後，也是最重要的一點是，讓孩子明白：世界上，自己真正喜歡、想要的東西，都需要努力去得到！

從孩子開始面對這個世界，就要讓他明白：那些好吃的和好玩的，都不是白來的，而是需要等待，需要耐心和一點點的努力。