6歲前是孩子性格培養的黃金階段！

很多家長在孩子出生後，就十分關注對孩子的培養，各種敏感期記得滾瓜爛熟，對於各種興趣班也是不斷權衡比較;但是，有時候卻會忽略一些行爲習慣的培養。

事實上，教孩子學會做人，遠比學會各種樂器、技能等來得重要的多。

別人的東西不能拿

有時候會看到有些小孩，只要是自己喜歡的東西，他伸手就會去拿;特別是有時候還有些小孩，到別人家去作客的時候簡直不把自己當成“外人”，隨意就拉開主人家的抽屜亂翻。

發現孩子有這種行爲的時候，家長要馬上予以制止;要有意識地幫助孩子建立自我意識，學會區分自己和他人的不同。並讓孩子知道，別人的東西是不能隨意拿的;要在徵求主人同意的基礎上，纔可以拿。

從哪裏拿的東西要放回哪裏

事實上，也就是要做到物歸原處。這個道理家長都懂，往往自己也能做到;可是在面對小孩的時候，有時卻會認爲孩子年齡還小，不對孩子提出整理的要求，反倒是不聲不響地就幫着孩子整理好了。

家長要有意識地培養孩子整理玩具的能力，讓孩子知道每次玩好後都要自己收拾整理玩具;剛開始的時候家長可以在一旁輔助，等孩子熟悉整理的步驟過程後可放手讓孩子自己整理。

不能隨意打斷別人說話

孩子在遇到高興事情的時候，總想第一時間就告訴給家長聽;由於年齡的關係，往往不會先觀察一下家長在做什麼，而是一股腦兒直接說出口。這也就導致了，有些時候孩子會直接打斷大人說話。

對於孩子來說，這樣的行爲無可厚非;但作爲家長，卻要重視這種情況。家長如果發現孩子有隨意打斷別人說話的習慣，一定要及時引導;告訴孩子這樣做的話，被打斷話語的人會很不高興，讓孩子耐心等其他人把話說完後再說事情。

要有分享意識

孩子在家裏的時候，真是所有的寵愛都集在一身;爺爺奶奶看着孩子就覺得高興，當然是什麼好吃的好玩的都會緊着孩子先挑先吃。

在這樣的環境中長大的孩子，會忽略謙讓、分享等良好的品質;而且因爲已經形成了先挑先選的習慣，所以長大後遇到需要排隊、輪流等情況的時候，往往會覺得很委屈會心生怨念。

所以在孩子小的時候，家長要注意多加引導，不能讓孩子養成任何事情都要“第一”和“唯一”的習慣。

做錯了要學會承認知道改正

有時候孩子做錯了事，家長會以“孩子還小”的藉口，直接就原諒了孩子;事後，也不會幫孩子仔細分析到底錯在什麼地方，以後遇到同樣的情況應該怎樣去做。這樣的處理方法，會讓孩子沒有了約束，也不知道什麼事情可以做什麼事情不可以做，以後也可能會繼續做錯事。

家長在發現孩子做錯事時，一定要幫助孩子仔細分析，讓孩子知道同樣的事情以後不能再做，從而達到改正的目的。