不會閱讀的孩子,將淪爲潛在的差生!
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如果你害怕有一天自己終將離開孩子,不再能爲他出謀劃策,遮風擋雨,也請教他閱讀,未來不可知,父母不常伴,但我們仍可以培養孩子閱讀,讓孩子永遠與知識相伴。
如果你害怕有一天自己終將離開孩子,不再能爲他出謀劃策,遮風擋雨,也請教他閱讀,未來不可知,父母不常伴,但我們仍可以培養孩子閱讀,讓孩子永遠與知識相伴。
1、一個好的家庭閱讀環境,應該是什麼樣子的?想要孩子愛上閱讀,父母的潛移默化尤其重要。一對愛讀書的父母,他們的孩子基本上也會愛上讀書。
楊絳先生在談到家庭教育這一塊就說過,我和鍾書從不要求孩子讀書,但她(指錢媛)看到我們常讀書也跟着學樣,從此愛上了讀書。如果父母在家不是手機就是電腦或者麻將,很難培養出一個愛讀書的孩子,這就是原生態家庭的影響!
想要孩子成爲什麼樣子的人,父母首先要成爲那個樣子。
2、怎麼做孩子纔會愛讀書?
最近做了一個調查,帶孩子去圖書館看書,他的量會達到平時的3倍以上。沉浸在書的海洋,周圍的孩子都在認真看書,這些積極外部因素會激發孩子的閱讀興趣。
還有位媽媽:“女兒剛出世時,家裏居住面積小,書又多,她的兒童牀上都鋪了厚厚的一層書,就這樣女兒一天天在書堆上長大,她沒有弄髒、弄折一本書。她似乎對書有一種眷戀,長大了她從不挑吃挑穿,她的漂亮衣服比別人少,但她的各色藏書比別人多,她可以從書櫃裏爲你精選出不同題材的美味佳餚。”
3、如何讀書纔會收穫更多
很多時候閱讀它都是一項隱性技能。所以,家長千萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法,千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。
事實上,孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力,這項基本能力的提高將大大促進孩子的學習和寫作 。
孩子讀書越多,知識和知識之間能夠產生的連接就越多,也許某一天能出現爆炸式的綻放。
所以,讓孩子堅持閱讀,總有一天會開出最美的那朵花。
閱讀的功效絕不僅僅是豐厚學生的文化積澱,提高寫作能力,提升學生的語文素養,而是幫助點燃思維的火花,發展孩子的智力。
所以,閱讀不僅僅是語文的事情,它對於任何一個學科來說,都是必要的。同樣,閱讀也不僅僅是語文老師的事情,需要各科老師都重視起來。一旦學生的思維版圖被打開,那麼它就會很自然地建構起事物、知識之間的聯繫,從而提高學習能力。
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