興趣班三分鐘熱度現象，別總是說孩子的問題了
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關於興趣班，孩子愛上興趣班，但不久就沒了興趣，上完廁所又上廁所，批評他管用嗎？
我兒子3週歲，剛上小班。試聽美術課後說喜歡，就給他報了美術興趣班。上前兩次撕貼課都還挺認真，第三次課用蠟筆畫仙人掌，就不認真了。剛上完廁所又要上廁所，也不好好畫，我批評他了。我該怎麼讓他對美術課一直都有興趣呢？
孩子第三次課就失去了興趣，原因主要有兩個，一是這麼大的孩子很容易遇難而退縮。撕貼遊戲屬於比較好玩的美工活動，通常孩子會很喜歡，但執筆畫畫可能由於孩子之前缺乏練習和經驗，無論觀察力、想象力還是運筆能力等會有一定難度，完成得不好，所以孩子就想回避了。家長應該放平心態，少批評少要求，否則會加重孩子的壓力。要讓孩子多接觸，多玩，以興趣爲主導，不要以結果爲取向，這樣孩子從中能體會到更多的樂趣和自信，慢慢地會愛上美術活動的。
另外孩子對新事物都有個新鮮勁兒，新鮮勁過了就了興趣會減少。不同的孩子這個“興趣保鮮期”的時間會不同，或長或短，具體由內因和外因共同決定。如果孩子本身對美術活動的原始興趣比較濃，老師的美術活動設計和引導得又很有趣，那孩子的興趣就會被不斷地激發和保持下來。有興趣只是最初的萌芽，要想轉化爲長久、持續的興趣並不是一件容易的事，如果孩子能長期堅持下來，就能發展成爲一種優勢能力。
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