教育孩子,角色變換
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教育孩子,角色變換
教育孩子,角色變換
女兒上小學了,可玩的心思卻越來越重,根本不把學習放在腦子裏。每天放學回家,書包一扔,就躲到房間裏玩她的小遊戲機。我知道,小孩子就是喜歡玩,這個本來無可厚非,想想我們小時候,功課少,家裏大人又都忙着工作,根本顧不上管我們,我們一幫子小孩玩起來才叫無法無天呢,現在的小孩子,可比我們辛苦多了,平常上學也挺緊張的,放學了,再約束她,真有些於心不忍。
但是看看每天學校留下的作業還真不少,我也不能讓女兒把時間都花在玩上。讓她自己約束自己肯定很難,於是我和她媽媽就動了些腦筋,把玩與學結合在一起,把女兒的學習也變成遊戲。比如,我們有個角色扮演的遊戲,讓女兒當老師,我和她媽媽當學生,每天下午女兒從學校回家,就讓她先玩一會,大約半小時。小鬧鐘響後,女兒就開始“備課”——做今天的回家作業,再把過往所學過的詞語複習抄寫一遍。晚飯後,就女兒給我們上課。女兒很看中這個“老師”的身份,所以備起課來十分認真,當然,我們父母做“學生”也很認真。
另外,就算是遊戲,我們也分了好多種。雙休日我一般不會讓女兒一個人待在電視或電腦前,家裏有很多益智玩具,像拼圖、碰碰吸,我們只要有空,就陪她玩,跟她比賽,既好玩又開發智力。
這樣算起來,女兒玩的時間還不少,但是她並不會因此耽誤學習,反而會學到很多東西。所以我覺得,孩子愛玩的天性只要稍加引導,就能發揮很好的作用。
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