草木魚蟲也能開發孩子智能
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自然智能的定義是“在環境中,對多種植物和動物的一種認識和分類的能力”。不像其他的一些智能,自然智能更關注在大自然、戶外這樣特定環境中的各種生命形式。
自然智能的定義是“在環境中,對多種植物和動物的一種認識和分類的能力”。不像其他的一些智能,自然智能更關注在大自然、戶外這樣特定環境中的各種生命形式。
遊戲1 草木大體驗
讓孩子用手去摸,感覺大自然,不要因爲保護過度,減少孩子探索這個世界的機會。而缺乏觸覺刺激,也會影響孩子的智能和情緒。
適合年齡:2-4歲
準備道具:公園綠地的各種草木
遊戲說明:
1.帶孩子到有花草樹木的地方,讓他用手去觸摸樹葉、樹幹、樹枝、花朵、草、石頭、細沙......等等。
2.帶着孩子一邊摸的時候,要一邊緩慢而且清楚地告訴他現在摸的是什麼東西,一再重複也沒有關係,讓孩子不僅看到了、摸到了,也瞭解那是什麼東西。
注意事項:
1.孩子的注意力時間有限,不宜急躁地灌輸給孩子一大堆東西,效果會大打折扣。
2.要細心注意孩子的反應,多給一些正面的響應;同時掌握孩子的態度與興趣,瞭解孩子吸收的程度,並不斷給他參與的機會。
3.跟孩子說話,要慢慢地、清楚地說,而且語調溫柔,讓孩子能夠很容易接收父母要表達的意思,進而作出反應。
遊戲2 小魚日記
通過飼養和觀察,訓練孩子視覺的追視能力,培養主動學習的精神,及對自然生態的瞭解。
適合年齡:5-6歲
準備道具:魚缸、水草、小魚數條等
遊戲說明:
1.在魚缸內置入除過濾氣的水,並和孩子一起佈置小魚的家。
2.帶孩子到水族店買幾條小魚,一次不需買太多條,可以公母都有,建議可以選孔雀或是球魚等卵胎生魚種,方便孩子觀察紀錄。
3.父母可爲孩子準備一本記事簿,鼓勵孩子隨時將觀察的現象記錄下來。
注意事項:
1.第一次養魚,可能孩子會碰到魚兒不適應水質而死掉的情形,爸媽要適時的安慰孩子,如果可以趁機解釋一下自然的生死現象。
2.當母魚大肚子的時候,可以提醒孩子增加觀察紀錄的時間,跟孩子一起期待小生命的到來。
3.魚缸的水要定期的更換,並清洗魚缸,爸媽可以跟孩子分配工作,讓孩子更有參與感。
遊戲3 影子游戲
讓孩子經由活動觀察並瞭解影子的特性。
適合年齡:4-5歲
準備道具:自己的手、身體、陽光與空地
遊戲說明:
1.跟孩子一起背對太陽站在空地,比一比兩個人的影子。
2.用手作出不同的手勢,或隨便擺個姿勢,看看影子會有什麼變化。
3.讓孩子的影子跟你的影子相碰,但實際上並沒有接觸,讓孩子瞭解影子的特性。
注意事項:
1.可觀察太陽在前面跟在後面的變化。
2.天氣太熱時要小心孩子中暑。
遊戲4 小小攝影師
相機是代替眼睛將觀察到的事務恆久紀錄的最佳方式,通過孩子自行的拍照活動,也可以提升孩子對於觀察活動的興趣唷
準備道具:即可拍相機或是其它
遊戲說明:
1.讓孩子拿着相機到戶外散步,放手讓孩子拍下他任何感興趣的事物。
2.也可以讓孩子自由的蒐集一些落葉或是石頭等等作爲活動的紀念。
3.當相片沖洗出來的之後,可以和孩子一起討論拍到了些什麼,看到了什麼,想到了什麼,也可以協助孩子將觀察的照片與心得一起紀錄下來。
注意事項:
1在孩子正式使用相機前,爸媽可以先不要安裝底片,讓孩子拿着沒有底片的相機多家練習。
2.如果孩子年齡尚小,不放心讓孩子拿相機的話,爸媽也可以給孩子一個放大鏡讓孩子自在探索與觀察。
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