【第一節語文課開場白】教師第一節課開場白
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同學們,大家好:
今天是新學年的第一課,我有個習慣,第一節語文課不講課本上的東西,咱們隨便聊聊。既然是聊,當然還得有聊的主題,思前想後,我決定送給大家兩組詞一是四知:知事(探尋事物之根由,窮究世間之至理)、知時(有爲有不爲,有位爲有爲時,無爲爲無爲時,大爲)、知人(看人、懂人、品人,最終解人)、知書(鄙人有一理想,讀盡天下之書,嚐盡天下之味,可惜這些到現在爲止都是空想,但做個書蟲倒也還其樂融融),第二是一組5個單字“緣、美、意、信、方”說的是如何認識和學好語文。
一、緣。
1、懂緣。 中國有句俗話,叫“十年修得同船渡”,是指緣分的巧妙和難得。我很喜歡把老師比喻成撐船的水手(渡手,艄公),三年一調頭,送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生,水手、渡客,這就是緣分。
2、惜緣。 有首歌德唱詞有這樣的句子“聚散皆是緣,離合總關情” 今天,不管是你們遇到了我,還是你們彼此成爲新的夥伴,請記住,這都是緣分。希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間,一千多個日日夜夜;倍加珍惜你們的友誼。慢慢地體會,你會發現箇中無盡的奧妙。這就是老師講的第一個方面——緣。
二、美。
記住,在緣分之下,我們要仰望語文,因爲我們的語文是美麗的。 曾經有位大家是這樣描繪語文的:
語文是論語說文的孔子;是逍遙雲遊的莊周;是投江求索的屈子;是壯心不已的曹孟德;她還是編織夢幻的安徒生!
語文是李太白的將進酒;是蘇東坡的明月幾時有;是關漢卿的竇娥冤;是吳承恩的西遊記;是巴爾扎克的人間喜劇!
語文是一望無際的蒹葭蒼蒼,是珠落玉盤的琵琶,是諸葛孔明的錦囊妙計,是用自己美麗、丰韻、嬌媚換取人生體驗的瑪蒂爾德。
語文是眩目的先秦散文、諸子百家;是皎皎的漢宮秋月、賦體先賢;是小橋流水人家裏的雜劇;是誰解其中味裏的紅樓一夢;是一千人眼中不同的哈姆雷特!
語文是滋養生命、淨化心靈的營養;是喚起良知、增加善念的召喚;是遠離雞蟲得失和無謂爭鬥的規勸;是高度凝練、充滿智慧的表達;是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……
語文是殿堂,巍峨而冷峻;是大廈,文明而莊嚴;有着一條條迷人的雨線,每一根線條都洋溢着生命的真諦。
語文是鮮花,悅目而幽香;是你的後花園,豐潤而嫵媚;有着一串串詩意的憂傷、溫暖、清涼。當語文用羽翼支撐我們的夢想時,我們不僅要敬畏它,更要喜歡它,呵護它!
所以,我也希望我們全班同學,學好語文——不光爲了它的美麗,更爲了我們的過去、現在、將來的夢想。
三、意。
指學習語文的重要意義。
天下事皆語文的事,萬般皮相皆語文的皮相!
作爲基本的文化工具,語文的基礎作用不言而喻。
一個擁有語文意蘊的人,其人格往往能放射出奪目的光芒。
唐代荊洲長史韓朝宗才華橫溢,李白非常欽佩,做文道:“生不羨封萬戶侯,但願一識韓荊州”。“從來佳人懷吉土,哪有淑女愛金夫”。 是的,“芙蓉如面柳如眉”,是自然給的美麗,可遇不可求。 ”腹有詩書氣自華“,是語文給予的恩賜,我們可要把握住了。
甚至可以說,有文采的人,往往更能獲得青睞和欽慕,你可相信?當然此處不必細表了。
四、信。
指信念。每位同學都要堅定“我能學好語文”這一信念和決心!我強調三點。
一是你們有這個基礎。你們都能學好語文,這不是信口開河。我參閱過你們的部分入學試卷,基礎都很不錯,很多同學的語文天賦,也是潛力傲人。
二是你們要充分相信正在給你門上課的老師我。 三是要對學校有信心
當然,我還要特別提醒和告戒大家:語文學科是一門博大精深的藝術,永無止境,想學好,自然要懷有奮鬥之心。有詩可證:“千斤縱買相如賦,脈脈此情誰訴“。說的是縱然有司馬相如那樣優美的文筆,但是也有無法準確表達感情的時候。所以,司馬相如們,既要滿懷信心,又要戒驕戒躁呀。
五、方。
指方法。
學習語文沒有捷徑,但絕對是要講方法的。方法因人而異,但原則是需遵循的。古人講:工夫在詩外,很適合現在語文學習的現狀。縱觀近幾年來的高考,我們不難發現,要從課本中尋找到高考試卷的標準答案几乎是不可能的事,這也就是說,學習語文要靈活,不能死板,要以教材爲參照,舉一反三,活學活用。“文章本天成,妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態,引用到這裏就是指學習語文的感覺,只要有了這種感覺,你的語文水平也就真出來了。學習語文的方法還很多,此處我不多講,在今後共同學習的過程中我們還有更多的機會一起探討,就此打住。
同學們,下課的鈴聲即將敲響,最後,讓我們記住一些話,以作共勉: 走進語文,在心靈的光盤上鐫刻文字的美妙; 探索思想,在情感的天空中飛過青春的翅膀;
三年時光,一份諾言,一份恆久,同享語文汩汩清香!
第一節語文課開場白(二)
親愛的同學們,大家早上好,從今天開始,我將擔任咱們班的班主任兼語文老師。這個雙重的身份在告訴大家,我們不僅可以一起討論語文學習,還可以討論生活的各個方面。首先呢,我向大家介紹一下自己,讓你們對我有一個初步的瞭解。我姓容,看過《還珠格格》的同學都知道,就是容麼麼的容,名字是“旖旎”,形容風光柔和美麗的意思。平時喜歡看書啊、聊天什麼的,以後咱們可以多交流交流,我相信,我們一定能夠成爲好朋友!
第一節課呢,老師不打算進入正題講課文,就先跟大家一起簡單討論一下什麼是語文,我們該怎麼學習語文,老師會在這個學期裏教給大傢什麼。
在上講臺之前,我都一直在想,我的老師教給了我什麼,我學到了什麼,我將教給大傢什麼,用什麼方式來教。語文是一門綜合性強的學科,它涵蓋生活的各個方面,從咱們出生的那一刻開始,就已經處於一個語文的學習環境。我想,在座的各位同學一定都上過不少語文老師的課吧,不知道其中有哪些是讓你記憶猶新、深受啓發的呢?我想你們也一定很期待老師會不會帶給你們什麼新的東西,讓你們對語文更加有興趣,或者說,更有感覺呢。在這裏,我要告訴大家的是,在這個學期裏,我會帶你們一起體驗用新的方法學習語文的樂趣。至於新的方法是什麼,讓咱們一起拭目以待吧!
第一節語文課開場白(三)
大家好!估計沒上課之前,同學們會對新老師有很多期待,現在看到我了,不知道同學們會有什麼感覺,第一印象很重要,不管大家對我的評價怎樣,首先請允許我來個自我介紹吧。
我是新來咱們學校的老師,姓劉,大家可以叫我劉老師。我畢業於湖南省第二大城市衡陽市的一所師範院校——衡陽師範學院。我在衡陽市一中初中部帶了一年的初一地理課程,我之前的學生和你們一樣大,也是這學期剛好進入初二。身在他鄉爲異客。因爲家鄉在龍山縣,和衡陽相比,我更加喜歡吉首的生活,所以我回來了。
作爲一名教師,能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風發的同學們相識,我感到非常的幸運。我會經心盡力的把我知道的知識奉獻給大家。
當然不同的同學會有不同的學習方法,我也會總結不同的教學方法,儘可能讓每一位同學都出色地完成學習任務。當然,這需要大家的配合,希望我們像朋友一樣的共同努力,大家可以隨時上我辦公室問問題,把不會的知識弄懂,我覺得我們要一起努力。
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