高二班主任個人工作計劃2022
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【篇一】 高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,爲了使學生儘快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。
【篇一】
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,爲了使學生儘快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今後的時間裏,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、學習方面
積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的理想,要想實現自己的理想,必須從高二抓起。作爲班主任,我想着重在以下幾個方面對學生進行引導:
1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,爲高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。
二、思想建設方面
高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作爲班主任,首先任務就是要儘快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,爲學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善於用心觀察,發現問題,及時解決,善於用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每週一次的主題班會;班幹部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養團隊協作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班裏搞一次“獻愛心”活動,並開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。
三、組織建設方面
建立一支班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心,充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心,充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級幹部組建,採取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心爲大家服務的同學走上班乾的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛鍊學生的自我管理能力。
所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班幹部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
四、制度建設方面
規範每一位學生的行爲。根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行爲規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行爲規範,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督,把班裏的每件事都做好。
在本學期內,我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經做好的準備了,我相信在今後的工作中,我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這麼想的。畢竟學生都已經長大了,都有自己的想法了,所以我想學生們還是需要持續不斷的努力,這樣纔會做的更好,相信我自己的能力,一定會幫助更多的同學去的很大的進步!
【篇二】
一、學情分析:
高二(五)班是個混合班,全班共48人,持本地戶口者8人,其中男生35人,女生13人,在校住宿45人,3人走讀。有一名學生新加入班級。學生思想較爲淳樸,對於班級體活動積極性比較高,但在學習上比較懶散,學習習慣比較差,缺乏主動性和吃苦精神,大部分學生學習能力一般,學習方法不太靈活,成績在年級150名以後者居多。
二、本期工作安排:
本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下,圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭,嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育,塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衛生習慣,使學生成爲道德品質、文化等方面的高素質人才。
本學期的班級目標是培養一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,使全體同學都能明確學習目的,形成良好的學習風氣,培養學生良好的行爲習慣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、主要對策及措施:
重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行爲規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行爲習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
加強後進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實上升。
家教結合:經常保持與學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成爲一個團結向上的班集體。
培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯繫,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
【篇三】
一、班級基本情況:
本學期全班共有學生31人,其中男生23人,女生8人,通過高二上學期的學習,學生在紀律、衛生、學學習成績上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心,自制能力差,上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數量不多,後進生學習動力不足的兩極分化問題。
二、工作措施
1、進一步抓好學生德育的常規管理和制度建設,抓好班幹部隊伍建設,完善班級考覈制度,發揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,努力實現班級管理常規化、養成教育經常化、行爲習慣規範化和組織活動實效化。
2、抓好學習、文明禮貌、環保意識、衛生、生活等行爲習慣地養成教育,重視學生心理健康教育。
一是要教育學生尊敬老師,團結同學,見到老師主動問好,指導學生人人制定出適合自己的奮鬥目標,獨立完成老師佈置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理,對開口說髒話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,要當日上報,嚴肅處理,增強處理的教育性。
二是要教育學生牢固樹立環保意識,不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在牆壁、走廊亂塗亂畫,不浪費水電。
三是要教育學生在校期間注意儀容儀表,不染髮,男生不留長髮,女生不佩戴首飾,不吸菸,不喝酒,不進營業性歌舞廳、遊戲廳和網吧。對以上問題要反覆抓,抓反覆,抓出成效。對有不良行爲的學生要加大教育力度,對有不良行爲的學生,經多次教育不改的學生,該處分的要堅決處分,對嚴重違紀的學生,要及時通知學生家長或監護人和年級組長,當日內上報教導處,及時處理,提高教育的實效性。
3、從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強安全管理,消除安全隱患,預防事故發生,創建平安、文明、衛生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規則,注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規定履行請假手續,無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯繫,並根據其情節做出嚴肅處理。
4、做好班級常規考覈和學生德育考覈工作,加強誠實守信教育。對學生的德育表現進行考覈,做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環境衛生等進行全面考覈。對德育量化不合格的學生,與家長提前取得聯繫,共同制定教育方案。
5、加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化、亮化、淨化教室環境,在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語,積極開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。
6、利用節日活動加強學生思想道德教育。根據政教處統籌安排,利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術節等重大活動,對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育,並在學生中開展“在學校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好公民”的教育活動。
7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行爲管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題,提前做好主題班會的精心策劃,擴大班會參與面,營造教育,根據教導處安排開好主題班會,主題班會要有設計方案和實施記錄。
8、強化從細節入手,從學生入學第一天抓起,從最後一名學生抓起,強化班級後進學生的轉化工作。抓好兩頭學生,促進中間學生。
9、繼續抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作,開學凡是帶來的都要上交,加強管理初見成效。
爲了使高二四班能成爲更加優秀的班集體,全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴,努力成爲別人的榜樣。
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