中班社會交通規則我知道教案
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1、瞭解簡單的交通規則。
2、能正確辨別交通行爲的對與錯。
3、體驗做文明行人的成功感。
活動準備:1、視頻《馬路上》,常見的交通標誌PPT課件。
2、《馬路上》集體操作單。
3、幼兒每人一張交通標誌卡片。
4、各種馬路上行人圖片,幼兒判斷對錯的標誌。
活動過程:1、導入
(1)談話
交流幼兒來園的方式,引出行人過馬路的交通規則。
教師:小朋友們你們是怎樣來幼兒園的?
你是怎樣過馬路?
(2)播放視頻《馬路上》
教師:我們一起看看動畫片中的行人的怎樣過馬路的。
小結:行人過馬路時必須遵守交通規則,紅燈停,綠燈行;走斑馬線,小孩子要在大人的帶領下過馬路,按指示走過街天橋或地下通道。
2、感知
(1)出示常見的交通標誌PPT課件,引導幼兒認識標誌。
教師:爲了讓行人都能安全過馬路,我們就要認識一些交通標誌。提問:這是什麼交通標誌?你在哪見過?
(2)與幼兒討論交通標誌的作用。
教師:有了這些交通標誌以後,我們過馬路會怎樣?
3、操作
出示《馬路上》集體操作單。
教師:我們一起來看看馬路上都有什麼,缺少什麼?如果沒有這些交通標誌會怎樣?
引導小朋友將自己手中的交通標誌貼到馬路相應的位置上,並說說爲什麼。
4、辨識
(1)播放行人各種交通行爲的圖片,引導幼兒討論判斷圖片內容的對錯,並說出原因。
(2)引導幼兒在正確的圖片下面貼一個紅心形粘貼,在不正確的圖片下面貼一個黃心形粘貼,還要說出爲什麼。
(3)教師小結幼兒的辨識結果。
小結:今天我們認識了很多的交通標誌,還能找出哪些行人的交通行爲是正確的;哪些是錯誤的,你們真棒。小朋友以後在過馬路時也要遵守交通規則,做一個交通文明的小朋友。
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